第二階段是“學實”實踐活動中承上啟下、從思想層面進入實踐層面的重要階段，把學習實踐活動引向深入的重要階段，對確保學習實踐活動取得實效至關重要。這一階段工作的好壞是整個學習實踐活動能否取得實效的關鍵

    此次專題組織生活會，認真查找了黨組織和黨員在貫徹落實科學發展觀方面的突出問題，重點檢查在黨性、黨風、學風、師德、師能方面的不足和問題，按照科學發展觀的要求，實事求是地分析查找自身的差距和不足，明確努力方向。分析查找原因，明確整改方向。整個過程重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向。對以往工作中的成績和問題要歷史地、客觀地、辯證地看待，努力形成民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。

    總的來說，第二階段工作將更加繁重，時間緊，任務重，要求高，學校又要面臨期末、中考，進入緊張繁忙的學年工作結尾階段，這就更需要我校全體黨員教師我們繼續保持第一階段的精神狀態，把深入學習、解放思想、解決問題、依靠群眾貫穿始終。精心組織好分析檢查階段各項工作，高標準、高質量地完成每一個環節的任務，確保不走過場，不出偏差，取得實實在在的成效，為實現學習實踐活動的目標要求打下堅實的基礎。