同學們，老師們：

    大家好！我是初二（2）班的王文韜，今天我演講的主題是做一個謙遜大方的人。

    “滿招損，謙受益。”這句耳熟能詳的諺語非常全面地詮釋了謙遜這個詞。十九世紀的法國名畫家貝羅尼一次到瑞士去度假，每天仍然背著畫架到各地寫生。一日，他在日內瓦湖邊正用心畫畫，旁邊來了三位英國女游客，看了他的畫，便在一旁指手畫腳地批評起來，指指點點說何處不好，貝羅尼都一一修改過來，末了還跟她們說了聲“謝謝”。翌日，貝羅尼有事到另一個地方去，在車站看到昨天那三位婦女，正交頭接耳不知在議論些什么。過一會兒，那三個英國婦女看到他了，便朝他走過來，問他：“先生，我們聽說大畫家貝羅尼正在這兒度假，所以特地來拜訪他。請問你知不知道他現在在什么地方？”貝羅尼朝她們微微彎腰，回答說：“不敢當，我就是貝羅尼。”三位英國婦女大吃一驚，想起昨天的不禮貌，一個個紅著臉跑掉了。

    可見謙遜的重要性，它能造就你開闊的胸懷，同時也它能為你贏得別人的尊重。試想貝羅尼若是對婦女的批評理直氣壯地破口大罵，或傲慢地不予理睬，那么即使這三位英國婦女事后得知真相，也不會如此羞愧，更不會手足無措地選擇落荒而逃。貝羅尼如此不僅使自己的藝術造詣更進一步，更以謙遜的胸襟為我們作出了榜樣，向我們展示了一代名畫家的風范。

    而一個真正的偉人，除了具備謙遜的品質，還需落落大方的姿態。“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”相信這句話大家都不會感到陌生。春秋時期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王百般刁難晏子，先在城門旁邊開一個小門請晏子進楚國。“出使到狗國的人從狗門進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個門進去。" 晏子到了楚國，楚王賞賜晏子喝酒。當酒喝到盡興的時候，兩個差吏綁著一個人來見楚王。楚王說："綁著的人是干什么的?"差吏回答說："是齊國人，犯了偷盜的罪。"楚王看著晏子說："齊國人都愛偷盜嗎?"晏子離開座位鄭重地回答說："我聽說，橘子樹長在淮河以南結出的果實就是甘橘，長在淮河以北結出的果實就是酸枳，(橘和枳)僅僅葉子相似，它們的果實味道卻不同。這是什么原因呢?是水土不同。現在百姓生活在齊國不偷盜，來到楚國就偷盜，莫不是楚國的水土使人喜歡偷盜?"大方而無懈可擊的回應，巧妙地維護了國家的尊嚴，亦令楚王甘拜下風。如此看來，以大方端莊的姿態，禮貌卻擲地有聲地應對挑釁，當屬上策，它不會令雙方難堪，亦是一種高明的方法。

    謙遜大方應是我們追求達到的境界。那么，如何才能做到？看起來視乎很困難，其實環顧四周，你會發現許多成績優異而又不恥下問的同學，他們就有著謙遜的品質；你會發現眾多談吐得體又不失風趣的老師，他們就有著大方的姿態。“對自己的不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。”我們應該對自己報以自省的心態，對別人善意的建議虛心接受，而不合理的批評也要微笑應對。同時，對自己也應該保持一定的自信，當受到質疑與嘲諷時，適當表現出自己的長處。不宜自卑，更不宜自傲。從最微小的細節到最正式的場合，我們都應保這樣的心態，一句敬語，一聲問候，一次舉手回答，無形中你在積攢著優秀的素養，也離目標更加接近。

    從容的儀態從大方開始，崇高的品德由謙遜開始。腳踏實地地一步一個腳印，不知不覺中接收到同學老師贊賞的目光，你已經用行動證明了你的成長。

    謝謝大家！

初二（6）班 王文韜