在六月的暑氣里，
綠草如茵，燕語鶯啼。
考場(chǎng)上，
我們奮筆疾書，
追趕著表上的秒針；
在六月的暑氣里，
碧空如洗，紅花滿枝。
校門外，
你們惴惴不安，
為我們暗暗加油。
老師，
而今我們終于趟過了人生的第一道關(guān)口。
你們，
是湍急河流里的一帆小船，
是助我們一臂之力的東風(fēng)。
老師，
謝謝你們！

沈敏老師，
最初的印象，
停留于您對(duì)國旗的崇敬和俏皮的調(diào)侃。
或是語重心長的教誨，
或是聲如雷震的呵斥，
抑或是那鏗鏘有力的鼓舞之辭，
都滿含您的用心良苦，
成為我們一路走來不會(huì)枯竭的動(dòng)力。

湯琳老師，
您總是關(guān)心我們的生活與學(xué)習(xí)。
為了讓我們多吃午飯而分發(fā)辣醬，
為了激勵(lì)我們奮發(fā)向上而贈(zèng)送小禮品。
您還建立了加餐本，
讓我們?cè)谡n余時(shí)間加強(qiáng)數(shù)理化的解題能力。
您直言不諱的批評(píng)與表揚(yáng)，
讓我們直面自己的不足，
認(rèn)清努力的方向。
母親生病住院之際，
您依然在課堂上和我們一起并肩奮斗。
舍小家，為大家，
您的辛勤汗水助兩班屢創(chuàng)佳績。
您的堅(jiān)強(qiáng)，
兩班同學(xué)永不會(huì)忘！


蔡媛婷老師，
您的課堂總?cè)绯块g陽光一般明媚。
那一聲聲“親愛的”，
還有拿書打我們屁股的樣子，
此刻是那么清晰，
那么真實(shí)。
您歡迎我們千奇百怪的困惑，
和我們針鋒相對(duì)地爭(zhēng)論難題。
您說：我們是永遠(yuǎn)的47+1。
您傾心教我們、用心愛我們，
無論遇到多大的困難，
想起您，
就能勾起唇角，
重燃勇往直前的力量。

鄧蓓靜老師，
班會(huì)課上您一展歌喉，
六一節(jié)時(shí)您分發(fā)糖果，
童心未泯的您總能帶給我們親切和驚喜。
剛接手我們班時(shí)，
您自由民主又不失嚴(yán)肅的管理方式拉近了師生距離，
創(chuàng)造了我們班積極、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。
臨近中考，
您找我們一一談心，
找準(zhǔn)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與缺陷，
給我們最振奮人心的鼓勵(lì)。
蓓蓓，是您，
您的潤物細(xì)無聲陪我們走過兩載春秋。

胡曉晨老師，
最不能忘懷的，
是您策劃“五林大會(huì)”時(shí)掛著狡黠笑容的臉龐，
是您在壁報(bào)上寫下“永遠(yuǎn)愛你們”的字樣。
最不能忘懷的，
是您慰問孩子們時(shí)蘊(yùn)藏的無限力量，
是您打印的五班復(fù)習(xí)卷滿溢的心香。
曉晨姐姐，
您用溫柔的眼神圍起愛的海洋，
我們用赤誠的心意回報(bào)您的希望。

汪楊老師，
那一次我們陷入困境，
您將濃濃關(guān)愛填滿了“愛心儲(chǔ)蓄罐”。
您的付出、您的犧牲，
您為了班級(jí)前進(jìn)，
一年不生寶寶的承諾，
我們永遠(yuǎn)銘記。
您嘴角若有似無的微笑，
就這樣，
默默地、暖暖地伴著我們，
走過四年，
走向永遠(yuǎn)。

班主任老師們，
是你們引領(lǐng)班級(jí)度過初三的坎坷，
是你們用關(guān)懷給我們前進(jìn)的力量！

還有你們，
你們的付出你們的關(guān)愛你們的特別，
是我們心頭一支恒久的歌。
敬愛的任課老師們，
請(qǐng)接受學(xué)子真誠的感謝——

王靜老師，
您將心血注入我們這個(gè)集體，
不曾放棄。
記得您發(fā)糖時(shí)的笑臉，
記得您見縫插針地為我們查缺補(bǔ)漏。
在語文的世界里，
我們一起成長，
一起收獲。

俞偉紅老師，
您標(biāo)準(zhǔn)的上海話是英語課的第二語言，
活躍了氣氛也拉近了彼此的距離。
您的詼諧、您的細(xì)心，
早已深深融入了我們的記憶。

高妍老師，
您小小的身軀裝著理性的頭腦，
您的三寸不爛之舌，
常把人說的啞口無言，
您對(duì)風(fēng)紀(jì)的嚴(yán)格要求，
是一把戒尺。
您，是我們回憶中無法抹去的一筆。


李珉老師，
四年前面對(duì)懵懂的孩子，
您用清朗的笑容打開我們的心扉。
晨會(huì)課上一個(gè)個(gè)富有哲理的故事，
數(shù)學(xué)課上一次次思維碰撞的火花，
那些都成為了永存的愛的珍藏。
我們思念您，
滿懷感恩之心。

袁渝榮老師，
每次年級(jí)大會(huì)您總是拿著那本黑本子，
本子里有數(shù)不盡的成績，
成績中有道不盡的話語，
話語里有說不盡的勉勵(lì)，
您的心里裝的永遠(yuǎn)是我們。

劉浩老師，
烈日下驕陽里，
您有時(shí)神情嚴(yán)肅，
總嘮嘮叨叨地督促我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，
把安全掛在嘴上。
您有時(shí)神采飛揚(yáng)，
在球場(chǎng)上與我們共同嬉鬧。
您是我們永遠(yuǎn)的浩哥。

王超老師，
橫箱前看見您修長的身影，
就會(huì)有再試一次的勇氣。
您總能深入我們的內(nèi)心，
時(shí)而俏皮打趣，
時(shí)而嚴(yán)格要求。
您的笑容，
陪我們度過最苦最累的時(shí)光。

唐軼老師，
您飽滿的臉上總是洋溢著燦爛的笑容，
記得您抱著筆記本電腦進(jìn)教室時(shí)自信的腳步，
記得您在星星寶貝本上留下的每一條鼓勵(lì)的話語，
更記得您在中考前夕在我們每個(gè)人耳邊給予的期待與祝福。
唐老師，
是您的激情，
點(diǎn)燃了我們的夢(mèng)想。
朱定亞老師，
您總是俏皮地向我們露齒一笑。
您有時(shí)繪聲繪色對(duì)雷諾阿的畫作進(jìn)行描述，
有時(shí)略有幾分調(diào)侃地談?wù)摦?dāng)代建筑。
而在我們指著馬蒂斯夫人哄堂大笑時(shí)，
您和我們一起捧腹，
帶領(lǐng)我們徜徉藝術(shù)國度。
在您心中，
每件稚嫩的作品都是珍寶，
每個(gè)孩子都是這樣的可愛。
繪畫的技法不是您教給我們的全部，
藝術(shù)的真諦才是您要我們收獲的最深感悟！

張琳老師，
您集溫柔和嚴(yán)厲于一身。
每周給進(jìn)步同學(xué)小獎(jiǎng)品的，是您，
每天逼迫我們跟讀磁帶的，也是您。
制作精美的ppt，妙趣橫生的小游戲，
都是英語課上最難忘的回憶。
與您分別已整整三輪四季，
但預(yù)初時(shí)那一份情懷，
讓我們久久不能忘記。
正是您的剛?cè)岵?jì)，
成就了三班的輝煌傳奇。

張雪峰老師，
難忘《中考必備》，
難忘您讓我們完成作業(yè)后記下疑問，
批改時(shí)不厭其煩地標(biāo)注如何解題。
難忘您并不算漂亮的字跡，
寫滿了整塊黑板的計(jì)算題
思路永遠(yuǎn)那么詳細(xì)，
粗心的我們漏寫氣體或是沉淀符號(hào)，
您從不忘記提醒。
雪峰哥，是您，
您的心思細(xì)密留給我們最美好的記憶。

陳文君老師，
怨過您在初二就占去每周三的午休時(shí)間，
恨過您臨近大考仍堅(jiān)持要我們臨摹字帖。
但我們知道，
批閱隨筆時(shí)您寫下十幾行的點(diǎn)評(píng)，
排練朗誦時(shí)您聚起整個(gè)班火熱的心，
還有教師節(jié)時(shí)，您動(dòng)情地將我們寫來的信讀給您如今教的班級(jí)聽……
您知道嗎？
那一聲“老太”早已不是調(diào)侃，
您是我們最可愛的外婆！

黃燕老師，
您在時(shí)政演講時(shí)匯聚哲思的光芒，
您旁征博引的課堂，
從不缺少社會(huì)熱點(diǎn)的探討，
您在心理咨詢室為我們消除彷徨迷惘。
您是引路的黃燕子，
在我們的青春路上微笑導(dǎo)航。

穆珊容老師，
您總是最先到音樂教室，
親切地為我們打開門，
仿佛迎接自己貪玩歸來的孩子。
您一次次指導(dǎo)我們說：“歌聲應(yīng)從眉心發(fā)出?！?br /> 您從不吝于一展歌喉，
您那不斷追求完美的歌藝，
您對(duì)音樂那份真摯的熱愛，
讓我們稱嘆不已。
穆珊容老師，
您的歌聲將永遠(yuǎn)蕩滌我們的心靈，
激勵(lì)、溫暖著我們前行。

黃立勛老師，
您的建模思想與風(fēng)趣生動(dòng)的話語，
讓我們不再懼怕壓軸題。
籃球場(chǎng)上您的颯爽英姿，
讓我們銘記您的熱情洋溢。
一聲聲“勛哥加油”，
包含了我們對(duì)您說不完的敬意。

鄭凡老師，
您把自己和學(xué)生比作原子，
一次次對(duì)撞讓那些化學(xué)反應(yīng)滲入內(nèi)心。
您生動(dòng)的口訣，
讓我們將“氮磷鉀”的作用牢牢記住。
您時(shí)不時(shí)蹦出的詼諧而形象的比喻，
讓我們從此記得一個(gè)幽默的化學(xué)老師。

吳蕓老師，
還記得您在練習(xí)冊(cè)上敲圖章作為獎(jiǎng)勵(lì)，
還記得您策劃小組競(jìng)賽的趣味搶答題。
而今您從長發(fā)變成短發(fā)依然美麗，
從“歷史”走向“社會(huì)”，
不變的是您的親切笑容與體諒話語。

張?zhí)N韻老師，
兩年的相遇，
我們相伴相隨四季。
您將枯燥的古文化做靈動(dòng)的圖例，
讓我們與大師的心靈橋梁一次次架起。
您教育有方，
推出“奴隸解放政策”，
真正做到了因材施教。
那案前給孩子逐一輔導(dǎo)作文的情景，
那骨折時(shí)單腿站立書寫板書的堅(jiān)毅，
永遠(yuǎn)銘記在我們心里。
謝謝您！
張?zhí)N韻老師，
您讓我們愛上了母語！

袁衛(wèi)華老師，
變色眼鏡泛著洞察的銀光。
皮膚的古銅，
皮衣的深棕，
一身正氣的背影，
留下不可磨滅的字跡。
幽默的詞句，
憨厚的笑意，
是我們永久的動(dòng)力。
是您，帶我們?cè)谖锢淼暮Ｑ笾小白叩搅私裉爝@一步”。

陳建豪老師，
作為四年來的奧數(shù)老師，
您始終關(guān)注我們的平時(shí)成績。
做一個(gè)大氣的人，
是您對(duì)我們的希冀。
球場(chǎng)上的飛馳、演說般的講解，
是我們眼中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
旅途中的暢談，
離別時(shí)的淚水，
永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)定格在每一個(gè)數(shù)學(xué)班孩子的心里。

老師啊，
請(qǐng)別再說，
“你們畢業(yè)，我們老去”。
您可知道這話多么揪心？
就讓那些故事和著感恩之情，
年復(fù)一年傳遞給彼此微笑的氣息。



           結(jié)尾