各位家長、老師、同學們，大家好！
    一年一度的華育獎學金頒獎典禮是華育中學的一件大事，它是對過往一年學校工作的一個回顧，也是對獲獎學生的一個激勵，更是為全校學生樹立一個學習的榜樣。
    要獲得華育獎學金有一個必要條件，就是獲獎學生必須具備良好的行為規范和道德素養，能模范地遵守學校的各項規章制度。華育中學的教育理念始終把德育教育放在第一位，強調欲成才，先成人。唐盛昌校長提倡的守紀、遵重、感恩是華育德育工作的指導方針，它要求每一個華育學生必須懂道理、守紀律、有規矩；華育學生應該是一個富有教養、講究禮儀、懂得尊重、有良好的行為規范的人；華育的學生還應該追求一種樂于奉獻、富有愛心的精神境界。總之，獲獎學生首先應該是一個德育的楷模。
    華育中學獎學金主要分學業獎學金和特長獎學金。
    每年的學業獎學金是對這個學年學習成績名列前茅而且德育優秀的學生的獎勵，是對他們努力學習的肯定。但評獎的辦法對于不同年級有所差異，對預初、初一、初二學生，主要是根據一學年的成績進行綜合考量。而對初三畢業生，主要是根據當年的中考成績來評定的。這是因為中考既是對一個學生四年初中學習的綜合考評，也是高中錄取的基本依據，還是社會評判一個學校的重要標準。另外，中考也是對學生學習態度的一個檢驗。例如有些學生在最后的關鍵時段放松了對自己的要求，便會留下遺憾。反之，有些學生在相當長一段時間中學習并不出類拔萃，但這些學生始終努力學習，刻苦用功，一絲不茍，不拋棄，不放棄，保持良好的心態，終于在中考中獲得優異成績，這樣的學生是很值得我們學習的。
    華育的特長獎學金，是為一些學有所長的學生專門設計的。唐盛昌校長曾經說過，初中教育要重視興趣培養和潛能激發，為每個學生最終形成個性化的知識結構打下基礎。一個學生各方面都很優秀，固然可喜。而有的學生很有毅力和鉆研精神，在某一方面特別優秀，同樣是值得大家學習。我校的學生在上海市數、理、化、語文、英語、計算機等學科的競賽中都取得了很好的成績，這次獲得特長獎學金的學生就是這些參賽學生的代表。我希望這一獎學金的設立，有助于華育學生積極追求個性發展，刻苦專研，學有所長。一個學生應該有所追求，要有愛好，要有自己的興趣，學習再忙再苦，也不要放棄。一個人的特長和興趣，不僅有關一個人的個性化的知識結構，也關系到一個人的生活情趣和學識修養。我們華育有許多學生有自己的特長，例如棋類、橋牌、音樂、書法、美術、體育等等，有這些特長的學生，這次還無法在現在的華育獎學金中得到體現。我希望，華育獎學金也能逐漸向這些科目開放，促進每個學生個性化的知識追求，為孩子的終身發展服務。
    華育建校只有短短11年，已成為一個在上海有廣泛影響的學校，我希望華育獎學金也能逐漸成為一個有深遠影響的獎學金，每個在校學生以獲得獎學金為榮，而每個獲得獎學金的同學能因此為今后的學習帶來更大的動力。多年后，當獲獎學生在學習或工作上有所建樹的時候，如果他們能說 這中間也曾有華育獎學金帶來的最初的激勵，那將是華育設立這一獎學金的最初愿望。
    今天獲獎的學生都是華育的佼佼者，你們是華育的驕傲，華育為有你們這樣的學生為榮。華育的學生都很優秀，要在這樣一個充滿精英的群體中，出類拔萃是不容易的。記得有個畢業生，他的成績一直很優秀，早早被上中錄取，也在徐匯區中考中名列前茅，他在介紹自己的學習時，說為了達到學習的目標，省下所有能省下的時間，包括停掉自己的手機，他認為手機會給他帶來干擾。可見，一個人要獲得成績，主要是依靠努力。今天的獲獎證書記錄了你們在華育的努力歷程，見證了你們曾經的優秀。但是成績只說明過去，希望今天的獎勵會成為你們繼續努力的一個新起點，會成為你們繼續努力的一個新動力。
    同學們，雖然獲獎永遠是少數人的事，然而，努力進取卻是每個人都應具備的精神。其實，一個人的成功往往只比別人多百分之一的努力。每天，我多背一個單詞，每天我多做一道題目，每天我多看一頁書，持之以恒，日積月累，一定會獲得成功。我愿意重復不知被多少人重復過的一句話：天才不過是百分之一的天賦，加百分之九十九的汗水。這句話的含義再明確不過了，努力是成功的必要條件，沒有努力，就不可能成功，今天有上百位同學獲獎，無不是努力的結果。其實，華育的每一個學生都不缺乏百分之一的天賦，關鍵是你們的努力和汗水。只有努力，你才能發現你很有天賦；只有努力，才能激發你固有的天賦；只有努力，才能使你的天賦發揮作用。天生我材必有用，努力進取必有才。華育的獎學金是對每一個學生開放的，每個華育的學生都可能創造奇跡，只要你肯努力，肯持續地努力，你也一定能獲得成功。