3月3日，我校全范圍開展了“學雷鋒，愛校護校”的活動。事隔近月，我校又于4月14日中午再次開展了“學雷鋒”活動。在這次活動中，同學們的熱情十分高漲，人人爭做“活雷鋒”。
   中午12點30分到1點近半小時里，校園的各個角落都可以看見同學們忙碌的身影。草地上，一個個“全副武裝”，彎腰拾起垃圾的同學是午間一道最靚麗的風景線；洗手間，一個個手拿拖把，哼唱著“洗刷刷”的同學隨處可見；甚至在地下室里都能看到一個個大汗淋漓但又樂此不疲的同學背影。天氣雖然很炎熱，可是絲毫沒有影響大家投入勞動的熱情。
   在這短短的半小時中，大家有條不紊地忙碌著。擦、洗、拖……一個個動作顯得是那樣可愛。大家雖然忙得筋疲力盡，可是每一個人臉上都掛著陽光般的笑容。
   “學雷鋒”不僅僅是一句口號，更是一種自覺的行動。在4月14日這個平凡的日子里，我們再一次詮釋了雷鋒精神。校園在我們大家的手中變得更為美麗，更為整潔。愿雷鋒精神時刻與我們相伴，讓我們一起共同努力，共建美好校園！


   總會聽人提到，雷鋒的名字。
   其實相比較這個名字，更注重的會是，他的作為。
   今天大隊部組織了一次學雷鋒活動，同學們都積極的參加。對于大多數的我們來說，“學雷鋒”不留名做好事漸漸演變成了自愿參加的勞動，雖換了概念，我們卻也干勁十足，把身邊熟知的環境變得更加干凈整潔，以集體為名，確然也不失為一種“學雷鋒”的行為。
   我們班負責的是琴房的區域。約是10個人左右，趙老師給大家安排了大體上的任務——將鋼琴表面部分擦一遍，掃掉琴房里的垃圾，門和門邊擦掉灰塵，并大致分配了一下個人負責區域。活動時間不算長也不算短，同學們就馬上投入了打掃。我和子懿分在同一間琴房，交替打掃，我慢慢地用絞干的布順著琴鍵的方向擦拭琴鍵，她則抵在門上，用半濕的抹布拂掉吸附在門框上的灰塵。組長董晏昊在各琴房間穿梭，不時拿出抹布將我們未注意到的細節輕輕擦掉，他也曾躋身到鋼琴和墻角之間，把自己塞在那小小的至多容一人的空間處理不易被察覺，卻又落滿灰的側邊。
   走廊上的同學拿著掃帚將掃出的垃圾堆在一處，從這頭到那頭，沒有忘掉一個角落。掃帚的柄口鐵皮處很利，微微變形的掃帚柄有一截缺口，我接過掃帚的時候感覺抓在手心有些疼手，但前面掃地的同學的表情看不出一絲不適，很認真，也似是很開心。
   然后漸漸發現，那是共同的表情。
   該是特別充滿成就感，快樂的一種表情。今天中午，同學們很好地完成了這次“學雷鋒”活動。充實，且收益收獲多多。
   既然同樣全是喜悅，不如看它以這樣一種方式給予我們驚喜。

   4月14日中午，我們進行了一次愛校護校的活動，與上次一樣，每個班級包干一塊區域。不過這次，同學們都更積極了。
   中午12:30不到，在黑板上寫好通知的我趕到多功能廳時，已經有幾個同學拿著掃帚畚箕開始勞動了。隨后，更多的同學加入進來。不只是報名的十個同學，還有許多同學是自己得知后，從教室里借來工具開始勞動的。幾個人高馬大的男生不停地為我們供應清水，而其他同學也一處不漏地把窗臺、桌子，甚至門框擦了好幾遍。
   多功能廳面積很大，而且平時在其中聽講座、開大會的同學也多。雖然很多同學都能主動帶走垃圾，但是在地面的死角，我們還是找到了許多紙屑、紙團，我們都一一撿起。每一排每一列的座位下方，我們都彎下腰仔細查看，生怕遺漏。尤其是想到老師強調的本周末要進行招生工作時，我們勞動得更賣力了。到老師檢查時，雖然地上還沒有干透，但是一眼望過去，整個多功能廳顯得十分整潔，這也讓我們的辛苦勞累緩解了許多。
   這次勞動，真可謂累而充實。這次4月份“突如其來”的學雷鋒活動，也讓我們意識到了，做好事，不只是在3月5日，更重要的是身邊的每一分每一秒，每一個細節。