2023 年9月21日下午，在華育中學舉辦了“民優計劃”第二期項目“初中立體化作文教學團隊建設”展示活動。活動旨在展示項目成果，以及在項目推動過程中的教師成長。活動由“民優計劃”第二期項目領銜人華育中學語文教研組長朱海老師主持。金山教育原局長、金山區政協原副主席、上海市督學徐虹老師，上海市教師教育學院語文特級教師、正高級教師曹剛老師，華東師范大學中文系副教授、語文教育中心研究員張春田老師蒞臨現場指導。上寶中學、紫陽中學的教師代表也來到現場觀摩。

首先，華育中學黨支部書記黃立勛老師致辭，他介紹了華育中學的教書育人理念，表達了學校對項目的大力支持。接著，朱海老師就項目推進情況進行整體展示，從語文學科、學生學情、跨學科學習三個維度，介紹了“立體化作文教學”模式和已經取得的成果。隨后，團隊成員通過多種形式展現項目成果及個人成長。

唐軼老師進行了“橫看成嶺側成峰，遠景高低各不同——多角度景物描寫”的寫作課程的教學展示課。課堂上唐老師圍繞學生作文缺少畫面感的現實問題，指導學生從多角度對景物進行描摹，課堂上，老師精妙的課堂活動設計、螺旋形上升的課程構建、精美的語言表達，生成了一堂詩情畫意的語文課，不僅落實了知識技能，更浸潤式地 帶領學生體會語文中的語言美。

三位老師的TED演講精彩紛呈，周穎老師主要介紹了“從閱讀到寫作”的教學嘗試，緊扣教材，兼顧學情差異，細化課標的實踐策略。陳琦老師則就應用文寫作入手，分享“情景化學習”的實施經驗，依托華育中學的豐富的德育課程，應用文寫作在一個個具體的生活場景中變得親切有趣。趙藝老師則介紹了自己上拓展課程的教學經驗，她對文學充滿熱愛，對文字滿懷溫情。將生活中的場景一個個融入到寫作教學中，激發學生用寫作記錄生活的熱情。

來自初三（7）班的學生張仕霖、團隊成員金國旗老師，分享了自己在項目開展過程中的收獲。張仕霖說，是華育的語文老師讓他發現了一種新的觀察世界的方式，對文學對生活充滿了熱愛和追求。金老師則表示，項目開展以來，教學研究，教學嘗試，跨校交流，專家指導等各項活動有序展開，團隊教師，乃至整個教研組都因此而有了整體的提升。高麗君老師代表團隊教師展望未來，明確了團隊繼續發展的策略。我們即將站在一個新的起點上，團隊成員會繼續擴展立體化教學的滲透范圍，助力學校的發展規劃。

最后，專家領導對本次展示活動給予了充分的肯定。曹剛老師認可項目實施的意義，“立體化作文教學”是課標中寫作教學具體有效的落實方案，符合華育中學的學生學情。張春田老師對于公開課和教師的演講給予了高度的評價，他認為華育中學語文教師的文學功底扎實，教研能力突出，是一支優秀的教學團隊。最后徐虹老師贊許華育中學語文老師們，作為一線的教師，既不放松日常教學，又潛心教研。指出教研是教師的成長路徑，要做一個有魅力的語文教師，并鼓勵老師們繼續努力，爭取更大的進步。

此次展示活動是“民優計劃”第二期項目“初中立體化作文教學團隊建設”的一個重要環節，很好地展現出團隊教師的風采，也鼓勵教師們守住作文教學的原點，捕捉新的培養路徑，全面提升立德樹人的高度。