唇槍舌劍展風姿——全面發展，個性張揚
——記我校初二年級辯論賽決賽

13屆8班 龔聿韜

    2011年12月2日周五下午最后一節校會課，初二年級在我校多功能廳舉行了辯論賽總決賽，全校同學在教室內觀看。通過此前的多輪預賽，初二七班與初二八班進入了決賽。正方初二七班的辯題為“全才更適應現代社會”，反方初二八班的辯題為“專才更適應現代社會”，最終初二八班獲勝，成為冠軍。很榮幸，我作為反方四辯參加了這場沒有硝煙的戰爭。
    兩周前，剛得知辯題的我們便著手開始準備，先從基本論點開始，再考慮攻辯的問題和自由辯論時的攻擊點，最后整合而成兩份陳詞。我們同指導老師朱海老師一起進行著縝密而又時時有靈感迸發的思考。盡管上場的只有四名同學，但參與準備的成員有八名之多，每個同學都犧牲了自修課、午休、甚至是放學之后的時間，為這場辯論賽付出心血。充分的準備讓我們胸有成竹地站上舞臺，揚起微笑自信的面對敵手。
    辯論場上，自信磊落的一辯，敏捷犀利的攻辯手，氣場強大的四辯，無論是對方還是己方，每位辯手都擁有著獨立而富批判性的思考，每一次精彩的發言都博得了觀眾席上的掌聲。我方觀點中有極為重要的一條，便是華育教學理念中的“個性張揚”，呂校長也曾多次重申這一要求。當我們在辯論場上擲地有聲地說出這一觀點時，臺下掌聲一片，而我也用余光看見了呂校長的微笑。
    是的，這正是此次辯論賽的意義。現今的我們最需要的是個性，是在全面發展基礎之上的個性張揚。我們不應該做一心只讀圣賢書的書呆子，而應該廣泛地積累人生底蘊與文化素養，隨后成為一名自己想成為的人——不管是全才還是專才。辯論賽是一個展現自我、思想交鋒的舞臺，無論最終結果是勝是負，我們都收獲了一份不同尋常、神采飛揚的經歷，足矣。
    感謝所有臺下的同學，專注地聆聽我們的觀點，為我們的認真付出無私鼓掌；感謝所有曾經的對手，如果沒有你們的睿智機敏，不會有場場精彩的辯論；感謝所有組織的老師，你們的微笑是對我們最大的鼓勵；感謝華育，為我們打造了這樣一個思維碰撞的平臺，讓我們的青春在這個瞬間濃墨重彩！謝謝你們！

唇槍舌戰的交鋒，沒有敵意的戰場

14屆7班 支鑫奕

    12月2日星期五，全校觀看了初二年級辯論賽決賽，是初二八班與七班的尖峰對決。在辯論現場，有令人驚嘆的辯論選手的技藝，有沒有敵意的戰場。
    比賽開始了！本次辯論的主題是：到底是全才更能適應社會，還是專才更能適應社會。辯題一公布，同學們便展開了激烈的討論，所持的觀點也不太相同。有的說是全才，有的說是專才，有的說是兩個一樣。沒辦法，只好等辯論選手們揭曉答案了。正方的觀點是全才，反方的觀點則是專才。首先，正反方一辯對自己的辯論觀點作了陳詞，闡述了自己對辯論主題的一個初步的理由。同學們聽得都很認真，時不時地發出一聲聲驚嘆——語言表達能力如此之強！
    全場最有看點的就是雙方輪流回答問題的環節了。由一方的選手提問，另一方的選手回答。回答不能有逃避問題等辯論大忌。辯臺上的硝煙味越來越濃，嗆得同學們緊盯著大屏幕，一刻也不敢放松。
    比賽到了最后關頭，該輪到正反方四辯最后的陳詞，來自圓其說。場上，勝敗已經分明，但選手們依舊用自己的全力辯論。還是那扣人心弦的語句，還是那尖峰的對決……最終，反方，初二八班勝出，成了比賽的贏家，