各位尊敬的老師、同學，大家好，我是來自初二3班的吳子逸。今天我演講的主題是“你敢向你的心靈承諾嗎”。
    相信很多同學都感到不解，因為今天我演講的主題并不像之前的同學那樣直接、明了。但不著急，先讓我們來聽兩件事，兩件發生在我們身邊的真實的故事：
    其中一件，發生在大洋彼岸的美國。一場球賽開始前，按照慣例有一位小女孩演唱美國國歌。但不幸的是，麥克風出了問題，歌聲戛然而止。肅穆的現場爆發出善意的笑聲，但隨即，全場響起了嘹亮的國歌聲。這里就有一個問題了，就在剛才，如果學校的喇叭壞了，我們還會繼續將國歌“進行到底”嗎？
    還有一件，就發生在我身后的這幢教學樓里。不久前的某一天，樓道上一位同學，或許是手滑了，或許是重心不穩，他手中那一摞高高的本子散落在了地上。這時，往往會有雷鋒式的劇情出現，然而，非也。十來個同學從他身邊彷若無人的走過，沒人伸出援手，直到我們的李娜書記上前幫他撿起。這里又有一個問題了，如果你恰巧走過他的身邊，你會怎么做?
    先別忙著回答，因為我們的回答和我們實際的作為很可能是相違背的。為什么？大家不妨跟著我的思路一起來回想一下：小學一年級的時候，那時的我們不懂得國旗的莊嚴肅穆，不懂得烈士的慷慨悲壯，不懂得歷史的大起大落。但那時的我們，是會扯開嗓子引吭高歌的；三年級，我們朦朦朧朧對此有了意識，但卻也對此感到了一絲厭煩；如今，我們多多少少對黨有了點認識，抗日英烈的事跡也能信手捏來，國旗的含義倒背如流，但卻紳士了，淑女了。一年級的我們，爭著搶著去扶老奶奶；三年級，有老師提醒，還時不時互幫互助一下；但如今，當我們的心智已趨近成熟，我們的思想已有深度，我們的責任意識也應萌芽之時，我們卻漠然了。認為幫助同學是浪費時間，甚至連彎下腰的那幾秒都要吝嗇囊中。
    或許，是我們習慣了吧。
    我們經歷了太多的升旗儀式，我們聽過了太多的雷鋒故事，也接受了太多的精英教育。所以我們已經不再對外界的刺激有所反應。
    又或許是社會冷漠感染了我們，彭宇案，小悅悅，或許他們給我們的心靈留下的太深的陰影。
    但同學們，這又有何妨？
    無論是誰，在這個世界上，每一個生命都是獨立的存在。我們每個人的心中都一定有陰暗面，這是逃避的現實。但我們始終應該堅信，光明會是主導。只要心中存有溫暖，我們看世界的眼光就會不同；只要摒除心中的麻木，用全新的眼光來打量身邊的事物，你就會發現新的美好。
    有一位智者曾經這樣教導他的弟子：“如果你希望身邊充滿美好，你會怎么做。”他的弟子毫不猶豫的回答說要傳教。智者搖搖頭，說：“你還尚未領悟啊，想想你冬天躺進被子里的時候，是你溫暖了被子，還是被子溫暖了你。”弟子沉思了一會兒，恍然大悟。我們和周遭人的關系也正是這樣，散發溫暖的，是我們，但他人會像被子一樣為我們保存心中的一份溫情。
    所以，正如網上那句話一樣：“無論別人是好人還是壞人，我要做一個好人。”不要去理會身邊人那所謂的自私，不要在意那些根本與實際不符的評論。尊崇我們的內心，不要讓它在習慣中沉淪，喚起心中溫暖的本能。既然傳遞溫暖的雪球需要一個核心，那么，就從我這個小雪球做起吧！
    或許有人會覺得我在大言不慚，但這不重要，重要的是我們明白我們樂于奉獻的天性并沒有被現實消磨殆盡。今天，在這里，愿意向自己的心承諾，以自己所能及的力量來幫助別人，為集體做出一份貢獻的同學，舉起你們的手好嗎？
    我的演講完了，謝謝。