2012年2月17日星期五，下午最后一節(jié)課上，我校初一（2）班開展了第二周主題班會。班會的內(nèi)容是：做可愛的初一（2）班。
    下午2點15分，清脆的上課鈴響起。在全班起立并像老師問好后，朱老師簡潔而又迅速地說明了一下班會的主題及內(nèi)容。主題班會開始了。
    朱老師首先說：“你們都是可愛的學(xué)生，能做你們的班主任，我覺得很幸福。”我們聽了，都感到十分震驚。平日里的我們紀(jì)律不是特別好，生活里我們雞毛蒜皮的種種小事給朱老師添了不少麻煩，可是她居然說她當(dāng)我們的班主任很幸福，真是令我們又震驚又感動。“記得有一次我發(fā)著燒上課，并對大家說我現(xiàn)在頭很痛，下課后立刻有一位同學(xué)跑來對我說，老師你回家休息吧；還有一次，我上課犯了咽炎，上課時堅持不住跑到廁所嘔吐，當(dāng)時就有一位同學(xué)追出來問，老師您怎么了。作為一個老師，在生病、遇到困難時會有學(xué)生來慰問我、關(guān)心我，我真的很幸福。”聽到這一番話，我們再一次被深深地震撼了，原來，平日里我們不經(jīng)意間對老師的一句慰問，無意中對老師授課的贊賞，會使老師長久地記在心里，會讓老師感到幸福。接著，老師從帶到班里的一個袋子里捧出一疊獎狀。原來，這些獎狀是上個學(xué)期我班學(xué)生在參加各項活動中獲得的。“你們凡是參加比賽，總是會有收獲。這些獎狀是全班同學(xué)用努力換來的。班里有這么多優(yōu)秀的同學(xué)，這么多愿意為班級做貢獻的同學(xué)，大家真的很可愛。”我們此時已心潮澎湃。原來，在我們獲得榮譽、取得獎狀的同時，朱老師比我們更高興。“但是，大家也有不可愛的時候。”朱老師頓了頓，“我們班的紀(jì)律不太好，上課時同學(xué)們總是要說廢話。每周一次的課堂情況反饋表，我都不忍心去看。當(dāng)年級里的老師說我們班不好的時候，我都很難過。就像一個父母舍不得讓別人批評自己的孩子一樣，我也把你們當(dāng)作了我的孩子，不舍得我們班被其他老師批評。”聽了朱老師的話，教室里頓時安靜了許多。大家都陷入了沉思。原來，當(dāng)我們上課說廢話，我們班被各科任課老師說紀(jì)律不好時，或許沒有一個同學(xué)感到難過，但沒有人知道，朱老師卻為我們難過。當(dāng)我們課堂評分很低時，最著急的，是我們的班主任朱老師。“每個同學(xué)都不想聽到別人說初一（2）班是個不好的班級、很差的班級，包括我。所以，我希望從今天起，從現(xiàn)在起，班里的每個同學(xué)都開始努力，把初一（2）班變成一個好班、一個可愛的班級！下面，我要給每個同學(xué)發(fā)一個徽章，這是屬于我們班的徽章。希望每當(dāng)大家看到這個徽章時，都能想到班級，想到“做可愛的初一（2）班”這個目標(biāo)。”手捧漂亮的，上面畫著由1、4、0、2四個字組成的熱浪之帆，不少同學(xué)的眼眶漸漸濕潤了。原來，朱老師為了讓我們班變成一個可愛的班級，不知費了多少心思，花了多少心血。我們，又怎能上課時悠閑地講話，不羞愧、不臉紅，辜負(fù)朱老師的希望呢？從今天起，我們已經(jīng)開始努力，我們要齊心協(xié)力，做可愛的初一（2）班！
    手捧屬于初一（2）班的徽章，耳畔回蕩著班會課上朱老師的每一句話。我頓時感到一股暖流流經(jīng)我的心田，我感受到了朱老師濃濃的愛意。主題班會已經(jīng)結(jié)束，但這場令人難忘的班會，我將永遠銘記在心中。
    一四零二，熱浪啟航！讓我們初一（2）班的全體同學(xué)，從今天起，做一個誠實善良、樂觀開朗的好學(xué)生，帶著火的熱情勇敢，水的沉著冷靜，讓熱浪之帆啟航，做可愛的初一（2）班！