生命——更偏袒那些準備充分的人
——記華育中學地震演習

14屆6班 張安婕

    想必大家一定聽說過，在悲慘的5.12汶川大地震中，無數老師學生被壓在陰暗的廢墟之下。不少人在為他們流淚的同時，也注意到了這樣一個學校：他們的師生中無一傷亡，所有人都安全地離開了教學樓。的確，這么完美的結果，都歸功于該校校長一遍又一遍組織的地震演習，使學生們在地震真正來臨時，不慌不忙，不擁不擠地安全撤離。
    華育中學歷來都有防災演習的傳統，2011學年，呂校長更是強調了防災演習的重要性，增加了定期和不定期演習的次數。
    2月24日星期五的校班會課，悠揚的鈴聲響起，同學們正猜測著這節課的內容。校廣播聲傳入了耳朵。學生處的張軍杰老師在廣播中告訴我們，這節課上會有一次地震演練。同學們不由有一些小小的新奇。待張老師和班主任老師交代清楚完疏散通道、集合地點和一些演習的重要事項后。我們又開始做起了作業。正入神，快忘記演習的事了。突然警報鈴響起，大家不由嚇了一跳。靠近前后門的兩位同學迅速打開了門前后門，大家迅速地雙手抱頭躲在桌子下面，臉上也是一副認真樣。待鈴聲過后十秒左右，走廊里響起了三短一長的哨音。這是疏散行動開始的信號。于是體育委員立刻沖向教室后門，帶領同學們以小組為單位一排排迅速撤離。雖然隔壁班同學可能由于一些小興奮忘記了退場順序跑到了我們班的隊伍中來，但我們所有同學都十分謙讓，一路小跑步從三樓到了一樓，再按規定好的路線來到大操場，以四排的密集隊形安靜整齊迅速地拍好。體育委員清點人數報告給班主任，班主任匯報給年級組長，再有年級組長向校領導匯報。
    這次演習共耗時3分16秒，由張老師做了簡短的總結。14：31分，我們再有序地回到教室，聽班主任老師分析本班情況。老師表揚了我們班相比上次演習有很大的進步。
    無情的天災不可避免，但我們可以做好充分的防范工作，在災難來臨時就可以減少人員的傷亡。因為生命，總是偏袒那些準備充分的人。

平時認真做演練，危難時刻不慌亂
——記華育中學2011學年第二學期地震應急疏散演練

14屆（2）班 李岳璉

    2012年2月24日星期五，華育中學為提高全校師生安全應急能力，增強師生安全防范意識，于下午最后一節班會課上進行了2011學年第二學期地震應急疏散演練。
    下午兩點，班會課的上課鈴打響后，班主任對全班學生進行了防災演練的動員，要求大家嚴格對待此次演練，杜絕嬉笑玩鬧。老師利用短短幾分鐘的時間給我們講了本次演練的要求和規則、注意事項，還特別強調：“這次疏散演習時，四個年級同時下樓，一不小心就會造成樓梯擁堵，萬一有人摔倒了，后面的同學都要立刻喊停并停下來，防止發生踩踏事件的發生?！敝炖蠋熥屛覀儼研瑤z查一下，大家都彎下腰來，開始系鞋帶?！按蠹乙３宙偠?，切莫驚慌失措，鈴聲響了盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋……”朱老師再三提醒我們。等了片刻，還不見鈴響，于是我和幾個同學下位到后柜拿東西。剛打開后柜，找到了《毛筆練字本》，我剛想把它拿出來，突然，只聽一陣刺耳的警報聲從廣播喇叭里傳來。猛然間，大家回過神來——地震“發生了”！“原地蹲下！蹲下！“朱老師扯開嗓子大喊，于是大家便不約而同地抱頭蹲下，還有些同學迅速躲到了桌子底下?？块T的同學躲到了門后面。不一會兒，三短一長的哨聲響起，疏散演練開始了。體育委員陳諾迅速跑到教室門前，帶領全班同學一組一組排成了一條長隊，來到了A區東樓梯。朱老師緊跟在隊伍旁邊，時刻注意每個同學的人身安全，我們絲毫不敢懈怠。大家下了東樓梯后直奔大樓東門，一路小跑，繞過行政樓，到達了操場寬闊地帶。演練總指揮宣布：“安全脫險”，大家長長地吁了一口氣——我們“得救”了。接著，教導主任對這次演習做了點評之后，地震應急疏散演練正式結束。
    汶川地震時，有一所學校，在校長的帶領下長期堅持防震演練。在災難突然降臨時，兩百多名教師與兩千多名學生在一分鐘內全部撤離到安全地帶，竟沒有一人傷亡，創下了人間奇跡。由此可見平時地震應急疏散演練的重要性了。平時訓練流點汗，危難時刻少流血；平時認真做演練，危難時刻不慌亂。平時認真做演練，這看似簡單而又微不足道的演練，其實對我們多么重要！認真做好每一次演練，真是受益無窮?。?br />     這次演練雖然只有短短的十幾分鐘，但這次地震應急疏散演練的方案，讓我們學習和感受了地震發生時該如何自救和互救，幫助我們樹立了認識自然、戰勝災害的堅定信念，增強了防震減災、自護自救的應變能力和心理素質。我們懂得了地震發生時，要保持冷靜、科學避險。我們學會了珍愛生命，明白了只有平時認真做演練，危難時刻才不慌亂。這次演練使我們受益匪淺，終身難忘！

華育中學防震演習

14屆7班 支鑫奕

    2012年2月24日星期五，老師上午通知校班會課將舉行防震演習?！芭叮坑钟邪?！這回一定能取得好成績！”“對啊，去年演習過一次，今年肯定大有長進！”同學們七嘴八舌，議論紛紛，但心中洋溢著期待的喜悅。
    到了校班會課，同學們靜靜地坐在位子上，耐心地聽著教導主任張老師在廣播里對演習的要求以及對同學們的期望。大家聽得聚精會神，不時地還有同學點點頭。
    只聽一聲刺破云霄的警笛驟然響起，同學們條件反射一般地鉆到了桌子底下，動作干凈利落，沒有同學講話，沒有同學嬉戲。空氣中彌漫著一股不一樣的緊張氣氛。突然警鈴驟然停止，兩聲尖銳的哨聲響了起來。同學們知道這是老師在發撤離教學樓的信號，便有序而又迅速地，以排為單位跑出了教室，然后又迅速地下了樓，接著用自己的最快速度跑到了操場上的預定位置。整場演習，大部分同學做的迅速有序。
    演習結束后，張老師對本次演習作了點評。他充分肯定了同學們的一些優點，也指出了一些不足，如速度相對去年慢了一些，有的同學有點不認真等。但不管怎么說，在同學們心中，地震逃生的輪廓又明顯了一些。
    學校開展地震演習可以增加大家的安全防范意識，在真正面臨突發事故的時候，可以運用以前在安全演練中學習的知識，將突發事故對你的傷害降到最小。有時候在突發情況出現時，同學們有時會大腦一片空白，只知道一路向前奔逃命。這種時候，平時的演習經驗就顯得尤為重要了。
    就這樣，華育中學防震演習圓滿地落下了帷幕。防震演習是一堂課，教會我們地震逃生的方法，告訴我們生命的價值。相信明年的演習，我們能做得更好。