六月，是青蘋果誘人的季節；六月，是金色陽光普照大地的季節。你看，美麗的夏日女孩駕駛著七色彩虹到來了！噢，六月的日子多么美好，六月的日子多么令人向往。我們也迎來了六一節——這個屬于我們自己的節日！
    終于盼到了下午一點，大家都早已按捺不住心中的興奮與喜悅，前往各自喜歡的地方。“六一嘉年華”活動開始啦！我大步流星地來到了底樓公共教室。這次六一節，我早有計劃：首先要玩去年想玩卻一直沒玩到的“邊跳繩邊說成語”。我跟著人群排起了長長的隊伍，在等待的過程中，我仔細地閱讀了這個游戲的介紹。“邊跳繩邊說詞語”，它的名字直截了當地介紹了在這場游戲中要做的事情：跳繩——不間斷地連續跳繩、說詞語——老師說一個字，用這個詞組詞。同時，這個游戲還是末位淘汰制，六個人逐個淘汰；跳繩時不能中斷，思考詞語的時間不能超過5秒。很快，我們排到了隊伍的最前端，負責的同學招呼我們進去開始游戲。我們走到了參賽區域，拿起了繩子，這時，我驚奇地發現負責這個游戲的老師居然是我們的班主任朱老師！我不免有些緊張——我可是語文課代表，是朱老師的好助手！詞語的掌握量難道還比不上其他班的同學？朱老師微笑地看了看我們每一個人，門口與我同班的同學向我大聲地喊道：“加油！加油！”我和同伴嘻嘻哈哈地說：“不過是游戲，重在參與！哈哈！”比賽開始了，老師一聲令下，開始跳繩。朱老師說：“請你們用‘空蕩蕩’的‘空’字組詞！”空！有什么詞呢？第一個同學已經脫口而出了：“空間”。后面的同學一個接一個地說了下去“空虛”、“空間”……按照順序，我是第六個，等我說的時候，前面已經有五個帶有“空”的詞語被說了。我苦思冥想，終于想出來了一個詞：“時空”。接著，又是一輪，我用“空無所獲”順利地過了關。到第三輪，我真是不知道有什么其他的詞了，這時，已經有人被淘汰掉了，只剩我和另外一個人了。哦，還有什么呢？我的腦子一片空白。“對了！空白”我一拍腦袋，“老師，空白！”終于，對面的同學思考的時間超過了五秒，被淘汰了！我成功了，得了第一名！朱老師笑瞇瞇地發給了我三張獎券，這是我最先拿到的獎券。我的心里就像灌了蜜似的，甜滋滋的！
    接下來，我們又玩了好幾個項目。扔飛鏢、貼臉、24點……每一個游戲都令人回味；我們還換了許多獎品。這些都是珍貴的禮物。
    快樂的時光總是過得特別快，一轉眼，“六一嘉年華”就結束了，但快樂卻留在了我們心里。笑聲、吶喊聲、喝彩聲響成了一片，像一首振奮人心的交響樂在華育校園里久久回蕩。充滿微笑的陽光灑滿了校園里的每一個角落，灑滿了我們金色的童年。微笑溫暖了每個人的心，笑聲在飛翔！
    這個六一節我們初一年級同學所過的最后一個六一節，是我們童年里的最后一個六一節。
    童年像一串珍珠，童年像一顆青橄欖。小時候，我們盼望著長大；長大后，我們又渴望回到童年。金色的童年，成功的起點，六一節的結束，不正是我們長大的起點么？沒有人知道明天是什么樣子，究竟是陰霾密布還是陽光燦爛？但那并不重要，重要的是明天之后還有明天，只要生命沒有結束，永遠有下一個明天，只要我們向著夢想一點一點地努力，總會收獲我們的夢想，走向成功的彼岸。真正點亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望與夢想。讓我們帶著童年時的希望與夢想，帶著六一節的快樂回憶，勇往直前，向著燦爛的明天飛翔！

12歲，兒童節快樂！

預初2班 黃小桐

    2012年6月1日下午，華育中學預初、初一年級的同學們度過了一個難忘而快樂的兒童節。
    操場上，三對三籃球賽激烈進行著；乒乓房里，“玩游戲贏獎券”活動真是熱火朝天人聲鼎沸；教學樓一層的公共教室里五子棋和二十四點的比拼讓我們的頭腦風暴再風暴。
    最熱鬧的要算體育館啦！定點投籃、兩人三足吸引著熱愛體育的男生們；飛鏢游戲、蒙眼畫臉招攬著心靈手巧的女生們。最令我印象深刻的是“大腳板”游戲，游戲規則四人一組，每組共同踩著兩個長板子走路，按速度的快慢計分。這項活動需要極強的團隊合作能力，非常刺激！極有挑戰性！圍觀的每個人都迫不及待地想試試自己的實力。我和其他三個女生組了一隊，最后我們四位身高不一，體重不均的女生在7秒內合力用“兩只腳”走了15米。獎品是每人兩張獎券。舉著戰利品，我們高興地歡呼：“12歲，兒童節快樂啊！”
    “六一”的華育校園，到處都是歡笑聲。12歲呀，金色童年的尾音中，我們努力著、跳躍著、嬉戲著、歡呼著。。。。。。。記憶的長河里，永遠地銘刻了一個自由、快樂的兒童節。
    12歲的同學們，兒童節快樂！