[講座名稱] 影視文學(xué)中的數(shù)學(xué)
[主講教師] 沈雪姣
[針對(duì)年級(jí)] 初一
[開(kāi)設(shè)時(shí)間] 第10周周二15：05-16：15
[開(kāi)設(shè)地點(diǎn)] 初一6班教室
[講座簡(jiǎn)介] 
   一、數(shù)學(xué)是什么？
     數(shù)學(xué)的15種定義：
     1）哲學(xué)說(shuō) 2）符號(hào)說(shuō) 3）科學(xué)說(shuō) 4）工具說(shuō) 5）邏輯說(shuō) 6）創(chuàng)新說(shuō) 7）直覺(jué)說(shuō) 
     8）集合說(shuō)9）結(jié)構(gòu)說(shuō) 10）模型說(shuō) 11）活動(dòng)說(shuō) 12）精神說(shuō) 13）審美說(shuō) 14）藝術(shù)說(shuō)
     15）萬(wàn)物皆數(shù)說(shuō)
   二、對(duì)數(shù)學(xué)的看法
     一種情感：說(shuō)句大實(shí)話，從小到大只要談到數(shù)學(xué)沒(méi)有不皺眉的，高考結(jié)束后的第一件事就是把那款上海中小學(xué)課程教材改革委員會(huì)辦公室推薦的高考指定用的計(jì)算器鎖入抽屜，然后雙手合十，心中默念：“阿彌陀佛，終于擺脫數(shù)學(xué)了”，在我的成長(zhǎng)記憶中，數(shù)學(xué)就是枯燥的演算，繁復(fù)的公式，做題、做題、再做題的代名詞。我絲毫沒(méi)有感到數(shù)學(xué)之美，數(shù)學(xué)之魅，我也不明白那串奇怪的數(shù)字符號(hào)能和日常生活有多大聯(lián)系。
   三、為什么自行車輪是圓形的？
     1、同樣面積的圖形圓的周長(zhǎng)最長(zhǎng)，轉(zhuǎn)一圈走的最遠(yuǎn)；
     2、圓的邊是曲線，摩擦力小，比較光滑，走得快；
     3、車軸離開(kāi)地面的距離始終一樣長(zhǎng)，這樣車子才會(huì)平穩(wěn)。
   四、文學(xué)影視作品中的數(shù)學(xué)
     《拼湊的裁縫》、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《浪淘沙》
     “百鳥(niǎo)圖”中的數(shù)學(xué)、書(shū)生的故事、用幻方作詩(shī)兩首
     金庸《射雕英雄傳》、《美麗心靈》、唐老鴨漫游數(shù)學(xué)奇境

[聽(tīng)后感]
   周二下午我們參加了沈老師的《影視文學(xué)中的數(shù)學(xué)》講座，通過(guò)講座讓我了解了數(shù)學(xué)在建筑學(xué)、密碼學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。沈老師講了在許多影視作品中與現(xiàn)實(shí)生活中的不符之處，舉出了許多與我們現(xiàn)實(shí)生活都很貼切的例子，讓我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的密文破解，了解了打臺(tái)球時(shí)利用數(shù)學(xué)的奧妙，以及古羅馬人是如何發(fā)現(xiàn)音階和著名的“黃金分割”的應(yīng)用。聽(tīng)完講座，我十分驚訝，原來(lái)數(shù)學(xué)在平時(shí)的生活中竟然有如此廣泛的應(yīng)用，同時(shí)也對(duì)古人產(chǎn)生敬佩之情，更激發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（17屆 齊麟）

   講座是一門(mén)對(duì)我們十分有益的活動(dòng)，在輕松活潑的氣氛中，老師們?yōu)槲覀儌魇谝恍┱n堂中接觸不到的知識(shí)。我參加的講座是《影視文學(xué)中的數(shù)學(xué)》，上課鈴聲響后，沈老師開(kāi)始了他的講座。首先是一個(gè)問(wèn)題——什么是數(shù)學(xué)？一個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題引來(lái)了同學(xué)們的激勵(lì)討論，接著，老師又讓我們了解了一些電影中的數(shù)學(xué)，不過(guò)令我影響最深的還是《數(shù)學(xué)城堡》——一部圍繞著密碼學(xué)的書(shū)。我在此次講座中收獲了學(xué)多知識(shí)，并十分喜歡這個(gè)講座，同時(shí)也期待下一次的。（17屆 呂逸天）

   11月4日星期二的下午最后兩節(jié)課。我參加了沈老師的“影視文學(xué)中的數(shù)學(xué)”講座，從中我真的是受益非凡。沈老師先是問(wèn)我們大家在我們的印象中數(shù)學(xué)是什么，我們大多數(shù)同學(xué)都停留在籠統(tǒng)的概念上。沈老師先給我們看了一部短片，其中人物問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題，我想：這只是巧合，又不是所有片子都會(huì)有一個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人數(shù)學(xué)題！接著她又給我們看了一部短片，我了解到原來(lái)數(shù)學(xué)在生活中也會(huì)運(yùn)用：音樂(lè)（樂(lè)器）上、運(yùn)動(dòng)（桌球）上等等。最后沈老師詳細(xì)講了數(shù)學(xué)中的密碼學(xué)，這也需要豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，我這才意識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中也是廣泛運(yùn)用的。這堂有意義的講座讓我對(duì)數(shù)學(xué)更有興趣和熱情了！（17屆 凌星）

   這次，我報(bào)名參加的是沈老師的“影視文學(xué)中的數(shù)學(xué)”講座。在講座中，老師認(rèn)真生動(dòng)地為我們講解了在一些影視作品中包含的數(shù)學(xué)情節(jié)，播放了有關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容的視頻，讓我知道了“黃金分割”等數(shù)學(xué)知識(shí)的原理。其中，最吸引我的是密碼破解，讓我了解一些密碼原理，知道了密碼破解的工作需要何等敏捷的邏輯思維。老師還積極地與我們進(jìn)行互動(dòng)和交流，氣氛熱烈，每位同學(xué)都拿出草稿紙認(rèn)真地進(jìn)行演算，時(shí)不時(shí)地會(huì)有同學(xué)提出各種疑問(wèn)。通過(guò)這次講座，讓我學(xué)到了很多在課本里學(xué)不到的數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，原來(lái)生活中也存在著各種數(shù)學(xué)知識(shí)和原理，改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的原來(lái)看法。希望這樣生動(dòng)有趣的講座還能繼續(xù)開(kāi)展下去。（17屆 曾彥浩）