做一個守紀的華育人

15屆2班  黃小桐

    2012年10月25日，窗外秋葉泛黃，涼風習習。12:40，初一年級的第二次年級大會準時開始。
    首先，同學們欣賞了初二年級同學的一篇榮獲市一等獎的作文《老師，對不起》，這篇佳作講述了音樂老師用自己的慈愛引導了一些調皮的學生從感動到愧疚的故事，展現了一位敬業而又深愛著學生的華育老師，也體現了在成長道路上不斷超越自我的華育學生，優美的文字細膩自然地抒發了作者對老師的感激之情。
    由此展開，唐老師向全年級同學提出來三個華育人必須遵從的成長關鍵詞“守紀、尊重、感恩”，而本次大會的主題便是“守紀”——一個社會人必備的基礎品質。
    圍繞著“守紀”，唐老師一一例舉了在我們日常學習生活中的各種規范，如：早讀聲洪亮、早操隊列“快、靜、美”、武術操練“力、齊、響”、恪守自己的工作職責、課堂上認真聆聽積極思考。。。。。。等等。只有把各種規范內容認真執行，我們才能真正成為一位活力四射、積極進取、負責敬業的華育人。唐老師同時強調：集體的利益高于一切。會議最后表揚了年級里遵守紀律的優秀同學，并希望大家能夠向他們學習。
    本次年級大會讓我們懂得了守紀的重要性。讓我們一起做一名守紀的華育人吧。

守紀——人生的基本規范

15屆5班 周瓴卉

    今天中午，初一年級聚集在多功能廳，迎來了本學期第二次年級大會。
    本次年級大會是以“守紀”為主題。唐老師先與我們分享了一篇來自09屆學長曾獲得市一等獎的美文佳作《老師，對不起》。這篇文章極富有真情實感。文中提到的那位老師，即是在華育執教音樂的穆老師。我因參加校合唱隊，故每周二，三，四的清晨都能見到她。在我眼中，穆老師一直是一位認真、敬業、愛護、寬容學生的好老師。她很喜歡我，我亦是很喜歡她。偶爾有同學因為作業來不及做和穆老師解釋、商量，她都會略顯無奈地笑一笑，然后把琴房的鑰匙輕輕地遞到學生手中……這些點點滴滴，讓我感觸頗深，我為擁有這樣一位優秀、寬容、善良的音樂指導老師而驕傲！聽罷美文，我心里就琢磨著，如果讓我寫穆老師，我一定會寫《老師，我愛您！》
    接下來，唐老師又為我們詳細地解讀了一遍規范，又為我們一一舉例說明。比如，每天準時到校，守住的是堅持不懈的精神……唐老師還點名表揚了很多同學。讓我們5班欣喜的是，我班的孫天樂同學也被唐老師表揚了。是的，他不但對待學習非常認真，而且對待每天的出操也是一絲不茍。如此可見“認真”二字的了得了。
    第二次年級大會雖已結束，但“守紀、尊重、感恩”將會烙在我們每一位同學的心中。讓我們大家，向那些懂得守紀、懂得自律、懂得認真、懂得奉獻的同學們學習吧！

成長關鍵詞之一：守紀

15屆6班 顧政

    25日中午，華育中學初一年級大會在多功能廳舉行，全體初一師生參加了會議。
    大會首先由一位同學朗讀09屆畢業生曾寫過的一篇文章《老師，對不起》展開，這篇習作曾獲得市作文比賽一等獎。文章的內容貼近我們的生活，和我們產生共鳴的同時，也觸動了我們內心的某根弦。
    接著，唐老師向我們提出了三個成長關鍵詞：守紀、尊重、感恩，這也是我們華育的六字德育方針。而這次的主題則是——守紀。
    唐老師通過平時我們身邊的一些事情，再一次強調了守紀的重要性。紀律體現了一個人的素養，班級的風氣，還有學校的形象，同時也是成績的保證。所以守紀是華育德育教育的底線，也是我們必須遵守的成長關鍵詞之一。最后，她還表揚了年級里守紀的優秀學生。
    這場年級大會給了我們警醒和啟示，讓我們更加懂得了守紀的重要。有則改之，無則加勉。讓我們攜起手來，在成長的道路上邁好堅實的一步！