中華名族歷來被稱為“文明古國，禮儀之邦”。這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。古代，有無數如同“程門立雪”，“孔融讓梨”的故事被千古傳誦，過去的事情我們都耳熟能詳，那曾經的禮儀之邦現在成了什么樣呢？請先容許我給大家講一個小故事：
    北京有一家外資企業招工，對學歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質人才都來應聘。這一些年輕人，過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。 這些年輕人想，這很簡單，只不過是走走過場罷了，準十拿九穩了。
    一見面，總經理卻說：“抱歉，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧。”老板走了，年輕人一個個躊躇滿志，閑不著，圍著老板的大寫字臺看，只見上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一 摞，看完了還交換：哎喲，這個好看。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束。”“沒有啊？我們還在等您啊。”老板說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取。因為，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人。” 哎呀，這些年輕人一聽啊，捶胸頓足。他們為什么這么感慨萬千呢？他們說：“我們長這么大，就從來沒聽說過不能亂翻別人的東西。”
    這無疑是悲哀的，文明代表著一個民族，一個國家的整體素質。失去了文明，便失去了整個國家的靈魂；失去了文明，便失去了我們學生本該擁有的素質。
    行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節折射出了一個學校的文化氛圍和個人素養。可在我們學校中，卻出現了許多與高素質的華育中學極不相襯的行為：在班級中，走廊里快速奔跑；見到老師毫不理睬，又或是在地上用拉桿箱留下難看的印記；向他人提出請求不用禮貌用語，上課時隨意與老師頂撞，絲毫不顧及自己華育人的身份。
那我們應該如何學做一個文明的華育中學學生呢？
    首先，我們要提高自己的思想修養。多為別人考慮一些，多理解一些，多關心一些，在做出任何一個舉動前想想能不能做，該不該做；
    其次，提高自己的言語修養。試著在你的每一句話前加上幾個小字眼，如“請”、“謝謝”、“沒關系”、“不客氣”，也許你會發現，別人會更加尊重你，更加愿意幫助你；
    最后,我們還要學會提高行為修養。古人曾說：“站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓。”這是對古人舉止的要求，我們雖不用如此嚴格的要求自己，但我們可以在其他方面付諸行動：可以在與他人交談時注視對方，讓他人感受到我們對他們的尊重；亦或是用微笑面對每一個人，讓自己也擁有包容天下的胸懷；
    文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。華育是一個大家庭，而我們每個人需要付諸行動去搭建一個文明、和諧的華育中學！我想用一句話來結束今天的演講：人不是因為美麗而文明，而是因為文明而美麗！
    謝謝大家，我的演講結束了。