我的收獲

   自小我就開始學習舞蹈，開始學的是中國舞，后來在小學中學了芭蕾。到了初中，我雖然十分喜歡舞蹈，但因為學業的加重而放棄了。但自從在學校的“第二課堂報名表”上看到“舞蹈隊”這著實讓我興奮不已。
   第一節課老師說要通過選拔才能進入，我心里開始打鼓了：我能不能行呢？看到周圍自信滿滿的同學，我心中不免有些擔心。好在我的基礎還不錯，沒有被刷下來。這讓我松了一口氣。我可不希望失去學舞蹈的任何機會。
   有一節第二課堂，老師告訴我們，要排一個舞蹈，在藝術節中演出。藝術節？不是只有9周了嗎？難道要在9周之內趕出一個舞蹈？不等我思考老師已經開始教動作了。我自以為跳得不錯，學的沒有太認真。只是粗粗的聽著老師的講解。老師讓我們想一遍，可我腦袋里一片空白，十分茫然，什么動作也記不起來，我看著周圍動作熟練的伙伴不由有些慚愧。老師抽了幾名同學做動作，我十分慶幸自己沒被抽到，否則我一個動作也做不來……我又轉念一想：在這里所有人的起點都是一樣的不是嗎？我有什么優勢哪？別人有的想進來，都沒能進來而我能夠參加這個第二課堂卻不好好聽課，豈不是浪費了別人的機會？我可不能再不認真了！從此，我每節課都認真聽講，再也沒有落下任何課程。通過第二課堂的機會，我不但讓我能夠再次學習舞蹈了，也讓我學會了一些道理。（16屆3班 姚韻希）