還記得第一次在報名表中看到“電子音樂制作”時，突然而來的沖動使我下定決心：這個學年，就報這個了。原因很簡單：我喜歡唱歌，喜歡電子音樂?？墒?，第一次和同學一起走進這個教室時，我卻有了一種失落。教室中沒有想象中的電子樂器，除了中間的一套套課桌椅外，兩旁只有普通的臺式機。
   第一節課，老師便講了許多與聲音有關的知識。雖然早已知道聲音是震動引起的，但在課上，老師講了很多我所不知道的知識，從聲音的各個參數，到不同聲音的關系、音符的形成，甚至還講到樂理。之后，老師又講了有關電子音樂的歷史。這時我才知道，電子音樂與電聲音樂的差別。原來我所想象的，是后者；可課程的重點，是前者。老師告訴我們，在學習了理論之后，我們將進行制作聲音的操作、做合成聲音的實驗。幾節課以后，老師開始讓我們用電腦制作聲音，一個個調整參數，試聽……我們用老師給的軟件進行了簡單的實驗，原來電子音樂是這么好玩的東西啊！聽著這些好玩的聲音，現在，我只覺得我的確選對了第二課堂小組。
   現在，我開始期待星期二的第二課堂。這次老師要教什么呢？想想就充滿期待。希望以后課堂中可以有更多的實驗，老師可以教我們更多的知識。（15屆8班 張怡婧）