[聽后感]

    我覺得這次講座，是一次很成功的講座。就我個人而言，我對悖論原先是有些了解的。爸爸給我推薦過一本《啊哈！原來如此》我從中也收獲了不少，也使我“智商增加”了；我特別喜歡像芝諾悖論，自指悖論，包括后面的時光機悖論，也讓我懂得了時光機的不可能性。而老師這次，也讓我對悖論有了更深入的了解。（15屆3班 夏雨辰）
   
    四月三日，我參加了《有趣的悖論》講座，李老師上課時氣氛較輕松，我們也在這種氣氛下也學到了許多，悖論分為自指悖論、無限悖論、詭辯、名實相悖等等。羅素的理發師悖論是十分經典的悖論，一個理發師說，我只給不給自己理發的人理發，老師說：“那么他自己給不給自己理發呢？”當時我和其他人一樣先是愣了一下，而后便下子反應過來，他的這句話是一個自指悖論。描述自己的話往往會產生自指悖論。平日里，可能會出現許多各種各樣的悖論。這個講座交給了我們一些易懂的知識，而更多的知識可能要在實踐中才能掌握。(15屆3班 陳靜儀)

    4月3日，我去參加了李若愚老師開設的講座《有趣的悖論》。在這短短的40分鐘里，我了解到了很多我以前從不知道的有趣的知識。我知道了公孫龍的堅白石論、艾皮米尼地斯的說謊者悖論、羅素的理發師悖論，亦或是那千年之前那早已耳熟能詳的自相矛盾……這些悖論讓我們看到了課堂知識之外生動的數學。這次講座不但十分生動有趣，引人入勝，老師也很風趣幽默，而且在一笑之余豐富了我的知識，讓我的思維在那時激蕩起來，來了一次瘋狂的頭腦奧林匹克。(15屆3班 傅吉婧)

    我本身對悖論不太了解，也不太喜歡數學，李老師的講座，也讓我萌發了對數學的愛好。我突然發現，原來數學也可以如此有趣。我認為單從這一點上來講，講座就已經非常成功了。而配上李老師的幽默風格，也讓此次講座充實不少。我特別喜歡其中的芝諾悖論，明明知道那是瞎掰胡扯，卻想來想去想不清楚；也喜歡自指悖論，把人弄得啼笑皆非。希望學校能多辦些這樣的講座。（15屆3班 朱喆）