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  • 下半學(xué)期講座-《Puzzles and Riddles》

    2013-12-24 發(fā)布人:系統(tǒng)管理員
    【講座題目】Puzzles and Riddles
    【主講教師】曹梅懿
    【針對(duì)年級(jí)】預(yù)初
    【上課地點(diǎn)】預(yù)初(2)班教室
    【講座簡(jiǎn)介】
        你也許是一個(gè)中文的猜謎高手,可你是不是也擅長(zhǎng)英語(yǔ)猜謎呢?Riddles and puzzles 會(huì)讓你感受到與眾不同的思考方式,會(huì)令你看到耳目一新的答案, 而你也會(huì)在學(xué)習(xí)到地道英語(yǔ)的同時(shí),變得更聰明,更靈巧。


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    【聽(tīng)后感】
        周二,我和我班另外三個(gè)同學(xué)一起聆聽(tīng)了曹梅懿老師《Puzzles and Riddles》講座。這個(gè)講座讓我第一次體會(huì)到“英語(yǔ)猜謎”的魅力。曹老師準(zhǔn)備了許多獨(dú)具匠心的謎語(yǔ)讓我們?cè)趫?chǎng)的學(xué)生一起猜、一起玩,耳目一新的謎面、出人意料的謎底,大大激發(fā)了我們的興趣,全場(chǎng)氣氛十分活躍。平時(shí)不大舉手的我,也頻頻舉手、躍躍欲試。
        “Which word is start with T ,end with T and full of T?”我想,由T開(kāi)頭又由T結(jié)尾,而且當(dāng)中充滿(mǎn)T,會(huì)是哪個(gè)單詞呢?隨著老師謎面的公布,日常單詞有積累、思維敏捷反應(yīng)快的同學(xué)一個(gè)個(gè)搶著舉起了手,似乎我的大腦細(xì)胞也被激活,一個(gè)單詞蹦了出來(lái)——teapot!瞧,前有T后有T,“teapot”里不就充滿(mǎn)著“tea”嗎?一定是它!我把手也舉得高高的,可惜,老師沒(méi)請(qǐng)到我,但我也很自豪,我猜對(duì)了!
        為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)氣氛,老師讓我們以班級(jí)為單位進(jìn)行猜謎比賽。我們班黃嘉樹(shù)同學(xué)真厲害,充分發(fā)揮出他百科知識(shí)豐富和英語(yǔ)功底厚實(shí)的特長(zhǎng),幾乎依靠他一個(gè)人的力量,使我們班力挽狂瀾,得到了年級(jí)第二名的好成績(jī)。我心里暗暗佩服,更有些慚愧。
        這次講座拓寬了我們的視野,讓我們了解了許多英語(yǔ)單詞中“一詞多義”的現(xiàn)象,需要通過(guò)日常大量閱讀不斷積累詞匯。(17屆7班 程立驄)

        周二,我參加了《Puzzles and riddles》的講座。感覺(jué)受益匪淺。我們的老師是以八個(gè)班級(jí)比賽的形式來(lái)上課的。在比賽中,我們班憑借小黃同學(xué)的優(yōu)秀發(fā)揮,獲得了第二名。
    我有一個(gè)感受:我們?cè)诨卮饎e的班級(jí)的問(wèn)題時(shí),總是踴躍爭(zhēng)先;而在回答自己班級(jí)的問(wèn)題時(shí),我們總是會(huì)“啞火”,一下子回答不出來(lái):有一次,輪到我們班回答問(wèn)題時(shí)(那是一道我做過(guò)的題),我似乎對(duì)這道題有一些印象,但怎么想都想不出來(lái),結(jié)果被別的班級(jí)搶答,白白地“送”掉一分。等到公布答案時(shí),我才恍然大悟。或許是太想得分了,也可能是過(guò)于緊張,讓我許多會(huì)答的題沒(méi)有答出來(lái)。總體來(lái)說(shuō),我還是相當(dāng)喜歡這次講座的。(17屆7班韓嘉駿)

        周二,我有幸參加了Puzzles and Riddles講座,讓我對(duì)英語(yǔ)有了進(jìn)一步的了解。課堂上,曹老師先對(duì)我們這門(mén)講座做了簡(jiǎn)單的介紹后,我們便開(kāi)始了講座的內(nèi)容。首先,曹老師按每個(gè)班來(lái)分組,接著我們開(kāi)始進(jìn)行了比賽,那只能叫一個(gè)字——驚啊!隨即我們開(kāi)始了比賽。開(kāi)始時(shí),我們班連續(xù)幾場(chǎng)都奪過(guò)別人隊(duì)的分?jǐn)?shù),是我們有驚無(wú)險(xiǎn)地排在年級(jí)的前四名以?xún)?nèi)。但是,(6)班以及(8)班也開(kāi)始跟我們爭(zhēng)奪前三名了。為了能上前三,我們班的四位男生想盡了腦筋去猜,但分?jǐn)?shù)卻不高。不過(guò),我們最終還是靠黃嘉樹(shù)同學(xué)的努力及我們的大力支持,拿到了第二名的好成績(jī)。這次的講座不僅開(kāi)拓了我的詞匯量,還讓我學(xué)到了英語(yǔ)的樂(lè)趣,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有很大的幫助。(17屆7班顧斯翰)

        很榮幸能參加本次Puzzles and Riddles講座。可以說(shuō),它是我進(jìn)入華育以來(lái)聽(tīng)過(guò)的最好的講座之一。講座本身的內(nèi)容生動(dòng),是關(guān)于英語(yǔ)猜謎的,這讓我這個(gè)英語(yǔ)愛(ài)好者對(duì)它十分感興趣。負(fù)責(zé)講座的教師口音標(biāo)準(zhǔn),會(huì)帶動(dòng)學(xué)生的熱情,學(xué)生們自然而然地就勤于思考,勇于發(fā)言。謎語(yǔ)也出得生動(dòng)有趣。(17屆7班黃嘉樹(shù))
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