【聽后感】
    對于這次講座我十分滿意，它讓我們這些聽眾了解到了對我們來說的另一個世界——歐洲中世紀的社會。這次講座所涵蓋的知識量十分巨大，每張幻燈片的每個信息都值得你去細談，然而在短短兩節課的時間內將這些細節細講顯然不可能。但你單單是細細看完這些內容，都會讓你感到受益匪淺。什么“封君封臣制”“歐洲身份分級”，都是我從未接觸過的。老師精彩的講解更令我沉浸其中。那些古色古香的歐洲城堡，精美絕倫的掛毯，都使我“留戀忘返”。最值得一提的是這句貫穿前半節課內容的歐洲中世紀諺語：“我的封臣的封臣不是我的封臣?！边@句諺語充分向我們展現當時社會高層統治制度的混亂，也為這種“封建統治”的結束畫上冒號。而課程即將結束時談到騎士文化的滅亡，也與之有著千絲萬縷的關系。著名的“十字軍東征”便是騎士文化殘破的句號，作為騎士所擁有那些“正義”的品質也引導他們走向滅亡?？偟膩碚f，這次的講座拓寬了我的知識面，了解了些不曾碰觸的歐洲歷史，也使我學會觀察硬幣的正反面，懂得“水能乘舟亦能覆舟”的道理。 (17屆7班 張若曦)

    “騎士住在古香古色的城堡中，過著貴族一般的生活，往往還會去打敗邪惡勢力，保護美麗的公主?！边@是我在參加了本次講座前從小說中看來的，而事實并非如此。騎士們勇敢、謙遜、正義、溫和、有著追求理想圣潔愛情等種種美德、品質。他們勇敢而陽剛，至少也是腐而不朽。騎士文化在歐洲有著悠久的歷史，騎士精神是歐洲用1000年時間奉獻給世界的寶貴文化遺產。雖然最后這種騎士文化還是隨著歷史的發展離我們遠去，但依舊給后人留下無法抹去的記憶。講座老師還為我們介紹了爵位的高低和中世紀當時的封王、封臣與封土等歷史知識，拓展了我們對歐洲歷史文化的認識。 (17屆7班 周玥)

    周二下午的講座：夜色中的璀璨-淺談騎士文化，老師用通俗易懂的語言向我們介紹了西方的騎士文化。使我們了解了西方貴族按照等級高低依次分為公爵、候爵、伯爵、子爵、男爵和騎士。其中騎士是貴族爵位中等級最低的，還看了騎士文學電影《唐吉訶德》。聽完講座看完電影，對陌生的騎士產生了好奇。雖然騎士制度已經不存在，但是經過制度約束和文化熏陶的騎士，具有謙卑、榮譽、英勇和誠實等美德。其中謙卑就是彬彬有禮、尊重他人，謙虛謹慎是騎士的待人之道，也是我們現代人必須具備的做人品德。(17屆7班 陳圣元)

    這次的講座令我收獲甚大。主要了解了關于古代（中世紀）歐洲的封建制度。當時，國家分為兩個等級，第一等級是主要由公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵或修女、修道院長、紅衣主教等教會人員組成；置于兩個等級之間的是商人；第二等級則是農民和苦奴。老師剛開始講座時先是為我們放了關于唐吉柯德的一部動畫電影，生動形象地為我們體現了中世紀在歐洲的生活。接下來進入了講座的主體部分，老師先為我們介紹了封臣和封君的制度以及“我的封臣的封臣不是我的封臣”這樣一個道理。而封君和封臣交易的對象就是封土。老師還說，由于后來的封土被當作私人占有物進行買賣，所以關系日益復雜，還舉例說明了中世紀有一位德國侯爵擁有二十余位封臣，她還為我們介紹了封臣封君關系建立的儀式。而后她為我們介紹了爵士排位及他們各自的權利。最后我們又欣賞了一部電影講關于十字軍東征的片段，體現了騎士衰敗的原因。(17屆7班 陸軼琨）

    在本次講座課活動當中，我報名了關于騎士文化的講座。老師先給我們放了一部關于騎士的動畫，然后進入正題，隨著老師的深入講解，我也漸漸了解到了許多歷史知識。關于騎士文化，老師其實最主要還介紹的還是“封君封臣制”。封君封臣制基本都屬于貴族的分封制度，騎士正屬于最為底層的貴族，而依次往下是公、侯、伯、子、男。而關于騎士文化的沒落，其實還是和人心之貪有關。騎士是信奉教會的，而因為教會的緣故，使得騎士開始漸漸失去原本的騎士美德——謙卑、榮耀、犧牲、英勇、憐憫、誠實、精神和公正。騎士組成了歷史上著名的、令人聞風喪膽的十字軍。但他們每個人都是能夠為了國家、為了自己的信仰付出生命的人，所以我們沒有權利指責什么，令這一切發生的是教會、教皇那些當權者的野心。所以此次講座課讓我了解到了更多的歷史，使我感到受益良多。（17屆7班 陸淑婷）