成長路上愛相伴

    1月15日這個陽光明媚的早晨，我和學校里其他八位同學一起來到了凌云街道，來參加這一次助學聯誼活動。
    進入明亮的會議室，在桌邊圍坐著的是四個小而膽怯的身影，各有一位大人在旁陪伴。來之前便已被告知這次的四個上小學的孩子中有的聽力有殘疾，不得不佩戴助聽器。我們對他們笑著，笑容中自然有一絲對他們的憐憫。除了其中的一個男孩子熱情好動之外，其他的三個女孩子明顯很內向，低著頭怯怯地望著我們。
    一時間，我們這群初二的哥哥姐姐也都不知所措了，不禁杵在一邊面面相覷，氣氛很是尷尬。我們幾個先為他們每個人送上文具和書本，以及一句“新年快樂”，他們輕輕道謝。韓老師招呼我們都坐下，做了簡單的開場白，也大概是注意到有些冷淡的氣氛，讓我們互相作自我介紹。可是結束后便又是沉默。韓老師努力地調動氣氛，卻一直不很順利。最終，她提出讓我們幾個同學分成一組，小范圍討論。
    我和魏名湖來到了一個小女孩兒身邊。她聽我們的話顯然有些吃力，但還是很努力地聽著。她也開口說話，可是聲音很輕，口齒也不清楚，大多還是點頭和搖頭。我們了解到她在學跳舞，便和她聊起跳舞，并鼓勵她為我們跳一段，可是內向的她仍是不愿意，而是對我們帶來送給她的文具很感興趣。于是我們便順著她，問她喜歡什么顏色，最喜歡哪樣東西。隨后她便被我們所送的那一系列書《神奇校車》給吸引住了。她把書上的一字一句都認認真真地念出來，我們兩個便陪著她理解一些她疑惑的地方。我們兩個形象地為她演示地球的自轉和公轉，水是如何送到千家萬戶的……她被我們生動幽默的描述和形象的演示所吸引，忍不住笑起來。旁邊看著的大人也被我們的解釋逗笑了。就在我們的歡聲笑語中，我們跟著“神奇校車”帶她了解了人體、水循環系統、凈水系統、太空世界……幾次直起腰休息一下時，環視四周，大家都和孩子們交談甚歡，氣氛也終于輕松起來了呢。
    我才知道，原來旁邊帶著孩子的大人并不是他們的家長，是居委會的助殘員。她們都自愿為孩子們獻出了她們的愛心。我更覺得我們這次的活動意義非凡。后來我們互相留下了各自的聯系方式，以便在他們需要幫助的時候及時伸出援手。但愿我們今天為他們帶來了溫暖和關愛，能幫他們在比我們更坎坷的成長路上走得更穩，走得更好。