揮灑汗水，傳遞熱情

            ——記七年級跳踢比賽（1）

　16屆2班 吳宇晨　

    第8節課的操場上，不少初一的同學在熱情高漲地做著準備活動。扭腰，拉腿，各個十分賣力。陽光照亮了那一張張因即將開始的跳踢比賽而興奮不已的臉龐。
    今天是我們七年級組的跳踢比賽的第一場，比賽項目有長繩A、單人跳以及雙人跳。早在比賽前的好幾個星期，我們班的同學就已開始了緊張的訓練，長繩隊的隊員更是全力以赴。他們等待的，就是今天的這一刻。
    首先開始的是長繩比賽。我們班在第一組出場。當隊員們出列的時候，班級里的其他同學都紛紛為他們加油鼓勁。我注視著他們走入指定的場地，一邊為后邊的單人跳做預熱，一邊在心中暗暗地祈禱我們班能有好的表現。
    隨著比賽哨聲的吹響，全年級同學的目光都聚集到了中間的籃球場上。每個班級的同學都有自己與眾不同的“戰略”：有的班級因熟練而追求速度，有的班級則盡力做到穩中求勝，還有的班級則是根據運動員不同的狀態調整甩繩節奏的快慢。大家都在默默地計算著自己班級的成績。我想，其實很少有人真正在乎一兩次的結果。至少就我個人過去的經驗來說，當參加集體比賽的時候，我體會到的友情與溫暖總是遠勝于比賽的激烈。
    而個人賽的感覺就不同了。我是在上場前就下定決心，要以此爭取為班級加分。比賽前總是有20秒鐘的練習時間。我簡單地跳了兩下，把短繩調整到合適的長度，隨后便保存體力，等待正式比賽的開始。對面自己班的同學在沖我招手，嘴中喊著“加油”。我對他們報以微笑。在聽到張老師的哨聲之后，我以最快的速度進入狀態，投入到比賽中去。
    在不知道跳了幾個的時候，我的耳邊響起了班主任俞老師的聲音。她正站在場地邊給5位參賽選手加油。那時我居然還能夠分神朝老師笑著示意，可是我因此沒能連續往下跳，只能在斷了之后重新開始。
    在同學們的歡笑聲、吶喊聲，繩子有節奏的拍地聲中，第一次跳踢比賽結束了。同學們排著隊，戀戀不舍地離開了操場。今天，我們在這里揮灑了汗水，傳遞了熱情?；氐浇淌?，大家不禁開始期待下一場比賽的開始。

這就是團結的力量

    在第七周，我們舉行了全校性的跳踢比賽活動。這個活動可謂是精彩紛呈??！作為一名旁觀者也同時是一名參賽者，就讓我來對本次活動做一個描述。
    “啪啪啪”伴著長繩甩到地面時發出的一陣陣有力的響聲，我們緊張而又嚴酷的訓練開始了，每節體鍛課、體育課我們都要加緊完成課時內容，還要留出大部分時間給我們練習，中午，大家還要以最快的速度吃好飯，接著集合去操場上練習。而這一切的一切順利進行的重要因素之一就是一個詞——團結一心。
    其中最考驗我們的就數長繩B了，它需要我們兩排同學，差不多十幾個，一起同步跳長繩。這要考驗的，不僅是我們的默契，更需要我們的團結——不能在某個或幾個同學失誤時責備他們，這對于有些人來說還是比較難的。一開始，我們的這種情況很多，但最后大家互相還是鼓勵，局勢也就越來越好了。也許有些同學要參加5個項目，對于這種情況我們也就互相照顧，共渡難關……
    “啪、啪、啪”……不知不覺的，比賽的那一天就到了，我們十幾個同學都鉚足了勁兒，準備發揮自己的最好。隨著老師的哨聲，比賽開始了！看場面上多激烈??！那十幾個同學配合默契、腳步整齊，仿佛此時融為了一體，順利地進行著，那腳步聲也與那有力的甩繩的聲音交替著?？茨菆錾系耐瑢W自信的表情，甩繩同學那用力、大幅度的動作，一看，就知道大家是下了工夫的。很快，長繩B比賽結束了，雖然我們班沒有獲得最好的成績，可我們的團結精神讓我們有了很大的滿足感。
    這就是團結的力量，它能戰勝一切，讓一個集體慢慢走向成功……

團結的力量

——跳踢比賽進行時

    今天體鍛課上，我們迎來了跳踢比賽的第三部分——雙飛和長繩B組。
    在雙飛比賽中，同學們都表現的十分出彩。老師一聲令下，同學們就飛快地跳了起來。跳繩在同學們手中飛舞著，在空中畫出一道道優美的弧線。同學們靈活而迅速地跳躍著，雙腳似乎都沒有沾過地。
    如果說雙飛展現的是同學們個人的實力，那么長繩B組的比賽則充分體現了同學們配合的默契和團隊合作的精神。在比賽中，十名同學占成一個方陣，一起跳繩。這可是對同學們的合作提出了嚴格的要求，一旦有一個人失誤，整個隊伍都得重新來過。比賽時，同學們都配合地十分默契，即使有一個同學未能跳過，其他人也并不會責怪他，而是給予他鼓勵和安慰。不參加比賽的同學也十分活躍，不停地給比賽的同學加油。
    我想，不管最終的名次如何，同學們在比賽中表現出來的這團結與合作，都值得我們每一個為之驕傲和自豪。

    這幾周，我們在體鍛課上進行了跳踢比賽。大家都有自己要參加的項目，也都做了認真的準備。比賽時，大家紛紛大展身手，瞧這比賽好不熱鬧。就讓我們來瞧瞧最具代表性的幾次比賽吧！
    在跳踢比賽中，最需要隊員之間配合默契的比賽莫過于集體長繩了。集體長繩有兩種：一種是“8”字形，一種是并排一起跳。前一種主要考驗每位隊員的實力，后一種則更多地考驗大家的團結力。在前一種的比賽中，由于我班女生人數較少，導致實力不均，而未能發揮出色，但在后一種比賽中，我們班團結的優勢就充分地發揮出來了。每個人都在為了班級的榮譽而奮斗，每個人的臉上都凝聚著認真的汗水，每個人心中的信念都只有一個：為班級而戰！最終，我們班取得了不錯的成績。
    在個人的比賽，例如跳短繩、拍毽子等，就得依靠我們班一些實力高的同學了?？梢哉f，我們班有很多實力數一數二的同學，他們都在“舞臺”上展現了自我。
    在單人跳比賽中，我班的男生女生都使出了全力。瞧，小竺仗著自己體型瘦小的優勢，低著頭奮力地跳著，繩子甩出了巨大的“呼呼”聲；小邢實力不錯，鎮定自若地跳著，失誤極少；小張盡管出現了失誤，仍為了班級榮譽而努力地跳著，十分賣力……
    而在拍毽子比賽中，厲害的同學的優勢更是明顯了。小朱同學精彩的表現，令所有人都驚嘆不已，就連監督大家比賽的體育老師也停下了檢查，有些吃驚地望著他。比賽下來，小朱總共拍了33個，非常棒的成績。大家都衷心地為他鼓掌，感到驕傲！當然，其他同學表現得也不錯，小竺就拍出了11個。
    接著是個人跳雙飛。這是一個非?？简災土Φ捻椖?，連續跳整整兩分鐘的雙飛，這對任何人來說都是一個極大的考驗。但是我們班的同學沒有被困難所折服，而是勇敢地迎難而上。2分鐘下來，沒有任何人中途偷懶，大家都堅持到了最后。盡管他們累得氣喘吁吁，成績也不是非常理想，大家卻都把他們視作英雄。這樣的精神，好樣的！
    這學期的跳踢比賽，充分地考驗了同學們各方面的綜合能力，非常令人難忘?；顒臃浅Ｓ幸饬x，期待著下次的舉辦！