[講座名稱] 水晶緣
[主講教師] 俞靜婉
[針對(duì)年級(jí)] 初二
[開設(shè)時(shí)間] 第八周周二15：05-16：15
[開設(shè)地點(diǎn)] 公共教室B401
[講座簡(jiǎn)介]
  一、教學(xué)目標(biāo)：
    1、指導(dǎo)學(xué)生初步了解自然界的恩賜：水晶，并對(duì)其中的幾種水晶有進(jìn)一步的了解。
    2、拓展學(xué)生的知識(shí)面，引發(fā)對(duì)自然界的熱愛與興趣。
  二、教學(xué)步驟：
    （一）介紹水晶的基本概念
    （二）介紹自古以來人們對(duì)水晶的推崇
    （三）介紹各國(guó)對(duì)水晶的看法
    （四）具體解釋一些水晶的特點(diǎn)，及傳說中的功效。
    （五）發(fā)放小禮物：許愿瓶，讓學(xué)生更貼近一步，了解水晶，激發(fā)他們的興趣。

[聽后感]
    第八周周二，我參加了學(xué)校的“水晶緣”講座，頗有收獲。一直都以為水晶只是一種半透明的晶體，并且有顏色區(qū)別。然而直到在講座中老師給我們介紹了水晶的很多不同種類，比如：玉髓、砭石、月光石、碧璽等等。它們的每一種都有不同的顏色和花紋，水晶的中間也都是完全不一樣的圖案，就連其中的玻璃裂紋也頗有韻味。可以說，每一顆水晶都是獨(dú)一無二的。老師讓我們把玩欣賞了多種水晶，每一種都有屬于自己的特點(diǎn)，讓我們大呼神奇。同時(shí)，我們也感受到了老師對(duì)于水晶的無比鐘愛和追求。愛，由心生。她對(duì)水晶由衷的喜愛，讓我們也步入了水晶的奇妙世界，想要探求一二。一個(gè)多小時(shí)的講座，讓我們意猶未盡。
    在講座的最后，老師讓我們每人從袋子里拿出一串水晶，看你和哪串有緣，就帶它回家。她還教我們?nèi)绾伍_啟水晶，而我真的感受到了手心中傳來的幾絲波動(dòng)。接下來的幾天，正如老師所說，它似乎變得更加剔透。不論其他人說是心理活動(dòng)或是其他原因，我只知道，我真的相信水晶擁有靈性。從這次講座以后，我便踏入了水晶世界的大門，喜愛上了那個(gè)學(xué)名二氧化硅，而有著優(yōu)雅的別名——水晶的璀璨晶體……(15屆4班 陸則瑜)

    周二有幸聽了俞老師的講座《水晶緣》。進(jìn)入教室，教室中點(diǎn)著檀香，放著令人舒緩的音樂，清新典雅。老師用古代稱之為'水精',即水的精華,長(zhǎng)久以來,因其晶瑩透明、溫潤(rùn)素凈而被人們視為圣潔之物,是吉祥之象征引入。萬物皆有靈性，水晶作為大自然多年積淀而成一定擁有它獨(dú)特的靈魂。在講座中，老師給每個(gè)人都帶了水晶，讓我們更加深刻的感受的那小小水晶中賦有的靈魂。水晶在掌心突突的跳著仿佛在與我們進(jìn)行溝通。聽完水晶的介紹，更感大自然的鬼斧生工也明白了每樣天然的水晶形成不易。(15屆4班 張凡凡)

    老師給我們講了很多水晶，比如說：白水晶，鈦晶，碧璽等等。也講了水晶佩戴對(duì)生理的作用，這部分講得十分精彩。老師告訴我們白水晶可使心靈平靜,磁場(chǎng)可攻破不良的氣流，凈化全身，使人體恢復(fù)而健康，負(fù)性能量消散后，即是好運(yùn)的開始。黃水晶招財(cái)進(jìn)寶，創(chuàng)造意外財(cái)富，甚至還能強(qiáng)化腸胃消化功能。綠幽靈水晶創(chuàng)造事業(yè)財(cái)富，主正財(cái)，招財(cái)，納財(cái)。綠茶色水晶中的綠光是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)動(dòng)脈的光，若想擴(kuò)展業(yè)務(wù)，吸引更多的財(cái)富因緣，便須要綠色水晶，綠幽靈水晶中的綠光有高度凝聚財(cái)富的力量。綠色水晶可強(qiáng)化免疫系統(tǒng)機(jī)能，使人自然安祥，事業(yè)官運(yùn)蒸蒸日上等，這些水晶的功效都是我們以前所不知道的，通過這次講座，拓展了我的見識(shí)，開闊了我的眼界，使我明白了大自然，造物主的神奇魅力。(15屆4班 王宇攀)

    檀香縈繞，音樂悠揚(yáng)，這就是我進(jìn)入講座教室后的第一感官印象。老師優(yōu)雅溫柔的聲音將我們帶入了水晶的世界。在聽講座之前，我對(duì)水晶的印象還停留在施華洛世奇那金光閃閃，華貴無比的首飾，但聽完講座后我才明白，最美的水晶不在人工，而在自然。東陵石、白月光、發(fā)晶......各種各樣的水晶讓我們目不暇接，而老師為了給我們?cè)黾訉?shí)物感受，還特地把自己的“庫(kù)存”都拿出來給我們分享、賞玩。老師時(shí)不時(shí)的幽默之語更讓我們一直處于高度專注的狀態(tài)。最后，老師還給了我們一個(gè)驚喜——她為參加講座的每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一串水晶。也許并不貴重，卻讓我們所有人感受到了實(shí)實(shí)在在的感動(dòng)。這次講座，并不僅僅向我們展示了水晶的魅力，而是讓我們所有人相信，萬物有靈，人類只是其中很渺小的一支，對(duì)待萬物時(shí)應(yīng)該始終抱有敬畏之心。(15屆4班 仲佳琪)

    水晶文化歷史悠久，古人曾賦予它一串極富美感的雅稱，中國(guó)最古老的稱法叫水玉，意謂似水之玉，又說是 “ 千年之冰所化 ”。 。傳說古時(shí)候赤松子曾服，以教神農(nóng)并自己跳進(jìn)火里焚燒自己登仙水晶，澄澈的機(jī)體，曠世的精靈。講座中老師結(jié)合PPT介紹了各種各樣的水晶，它蘊(yùn)藏著天地間的靈秀之氣，流瀉著宇宙里的雄渾之韻，凝聚著文明古國(guó)的文化情節(jié)。精美的石頭會(huì)唱歌，會(huì)唱歌的石頭更能激發(fā)墨客騷人縱情吟唱水晶。石頭，水晶，成為楚騷，漢賦，唐詩(shī)，宋詞，元曲一個(gè)歌吟不息的對(duì)象，催法了中國(guó)文學(xué)史上許多不朽詩(shī)篇。(15屆4班 黃煜辰)