[講座名稱] 中外名記的喜與悲——新聞學(xué)入門                        

[主講教師] 畢麗格

[針對年級] 預(yù)初

[開設(shè)時(shí)間] 第7周周二15：05-16：15

[開設(shè)地點(diǎn)] 預(yù)初1班教室

[講座簡介] 他們常常奔赴在災(zāi)難、疾病、戰(zhàn)爭的第一線，記錄著一切新近發(fā)生的事實(shí)。拿筆當(dāng)槍的年代并未過去，我們所處的世界需要最真實(shí)的解讀。眼見的不一定為實(shí)，耳聽的亦有虛，只有忠實(shí)的記錄才是他們唯一的信條。隨著科技的發(fā)展和大眾傳播媒介的更新，全名皆“記者”的時(shí)代已經(jīng)到來，但“普利策新聞獎(jiǎng)”這一新聞界至高無上的榮譽(yù)只獻(xiàn)給真正的記者。

[聽后感]

我參加了中外名記的喜與悲——新聞學(xué)入門的講座。聽完了講座，我可謂是感觸頗深。在課堂上，老師繪聲繪色的為我們講述了新聞是什么，怎樣為文章取上合理的名字，怎樣使文章引人入勝等等。讓本身就喜歡新聞的我對新聞的認(rèn)識更上一臺階，讓我豁然開朗。此外，老師還講述了當(dāng)記者的艱辛，這也是讓我最記憶猶新的。也許會(huì)有人認(rèn)為只要會(huì)寫記敘文就可以去當(dāng)上記者。其實(shí)不然，每一篇文章都蘊(yùn)含了作者的心血，他們也許為了一篇文章花費(fèi)數(shù)日、數(shù)月、甚至數(shù)年去跟蹤一篇新聞，更有人為此付出了生命……也是，只有真正為事業(yè)付出心血與汗水，才能獲得成功，如果僅僅等待機(jī)會(huì)，等待素材，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)到你的手中……（18屆 喬植）

記者，是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。懷著敬意，我參加了“中外名記得喜與悲—新聞學(xué)入門”講座。記者聽起來和我們學(xué)生很遙遠(yuǎn)，其實(shí)我們在小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上就有學(xué)生記者在運(yùn)動(dòng)場上實(shí)時(shí)報(bào)道賽場花絮。我還記得小記者們寫好稿件飛奔去“新聞中心”的情景。現(xiàn)實(shí)生活中記者會(huì)遇到危險(xiǎn)，也會(huì)遇到各種狀況，對記者要求也更高了。當(dāng)然，做記者首先要有一定的文學(xué)素養(yǎng)。講座上，老師從新聞標(biāo)題入手，引導(dǎo)我們?nèi)绾翁釤挸龊线m的標(biāo)題。新聞標(biāo)題是對內(nèi)容加以概括或評價(jià)，要引人注目，吸引讀者。它還有組織、揭示、評價(jià)新聞內(nèi)容的作用。

通過練習(xí)，我對提煉標(biāo)題有了初步的了解。（18屆  吳啟凡）

聽了“新聞學(xué)入門”講座后，感觸良多。老師讓我們先認(rèn)識了新聞。什么是新聞？所謂新聞，就是指新近聽到的事件，社會(huì)上發(fā)生的事情。接著，老師又指出，新聞必須是真實(shí)的。若僅是一片虛妄，那就難以堪稱新聞。故民以食為天，記者亦以“實(shí)”為天。是的，新聞熔于生活，簡單來說就是事實(shí)求是，這不僅是記者責(zé)任上的體現(xiàn)，更是學(xué)習(xí)、道德上的體現(xiàn)。隨后，老師又教我們分析新聞?lì)}目。若是非常冗長，讀者一看便不感興趣往下翻去了。若是新聞?lì)}目夠吸引人，不管它內(nèi)容好壞，一樣點(diǎn)擊量爆表。運(yùn)用于平時(shí)，何嘗不是如此？就如科技創(chuàng)新大賽，題目吸引人就先一步跨出了起跑線。最有趣的還是老師讓我們編題目的活動(dòng)，一人講3-4個(gè)字，成語接龍似的，斷斷續(xù)續(xù)，連日本首相的名言都給拆開了，大家接得不亦樂乎，而又收獲了知識，打開新聞世界的一條門縫，向內(nèi)窺探無盡的奧秘。（18屆  葉陽）