“科技”在當(dāng)下一定是個高頻詞匯，是全世界都在關(guān)注的話題。作為新時代的中學(xué)生，老師也鼓勵我們多了解科學(xué)技術(shù)知識，拓寬知識面。今年的科技節(jié)相比往年，似乎也更豐富有趣，更轟烈火熱一些。

這次科技節(jié)活動分別在周三和周五下午舉行。周三下午進(jìn)行一部分比賽和各類講座。我在科技方面沒什么特長，于是參加了“創(chuàng)客”主題講座。主講人是DFRobot公司的職業(yè)創(chuàng)客郭老師。他向我們介紹了創(chuàng)客這種職業(yè)，他認(rèn)為所謂“創(chuàng)”是一種勇于實踐的生活態(tài)度，但同時也要有豐富的知識儲備和縝密的頭腦。他鼓勵我們積極實踐自己的想法，想到什么，就去學(xué)什么。郭老師還帶來了他們公司研發(fā)的兩款機(jī)器人，一件能通過距離傳感器控制前進(jìn)方向，另一件則偏向游樂性，可以通過手機(jī)軟件操作。它們看似高科技，實則結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，讓我們不禁感嘆于創(chuàng)客們的奇思妙想。

而最讓我們期待的是星期五的班級嘉年華，每個班都安排了一個實踐項目，大家可以像玩飛行棋一樣一一體驗。我們班開了個小型“診所”，特地從醫(yī)院搬來了像心電監(jiān)測儀、血糖儀、體脂秤等檢測儀器，還有專業(yè)的醫(yī)生指導(dǎo)。作為志愿者的我，在空閑時間幾乎把它們體驗了個遍，完成了我的體檢卡。值得一提的是，心電監(jiān)測儀其實是重癥監(jiān)護(hù)室里的一種儀器，體驗者們總得滿臉緊張地坐上椅子，手腳各處會被貼上監(jiān)測貼紙，雖然指標(biāo)正常，卻總?cè)缯娴?/span>ICU走了一遭。另一個展臺上擺放的則是平時去醫(yī)院無法見到的、在化驗室里才有的儀器。諸如PCR儀（用來檢測DNA）、光學(xué)顯微鏡、人體器官細(xì)胞切片等設(shè)備。仔細(xì)想想，其實不少設(shè)備所應(yīng)用的原理和我們在科學(xué)課上所學(xué)的知識所差無幾，但能想到把它們結(jié)合起來運用，那真堪稱精妙。

科技節(jié)雖然在一定程度上具有比賽性質(zhì)，但所有活動結(jié)束，名次的問題早被我們拋在腦后。無論是在賽場、講座、游戲中，我們一次又一次地驚異于我們聞所未聞的新技術(shù)、新理論，這種收獲只有我們自己才能最真切的感受到。

    自從科技節(jié)活動開始報名的那一天起，同學(xué)們之間就開始洋溢著歡樂的氣氛。不同于去年，幾乎所有同學(xué)都在科技節(jié)活動中扮演著自己的角色。從“班級嘉年華”一開始對于各類活動想法的征集，或是兩三個同學(xué)在一起研究紙飛機(jī)的制作方法，又或是在課間升起直升飛機(jī)，可以說在活動的前幾天，學(xué)校里的同學(xué)們已經(jīng)對活動充滿了興趣和期待。

       在5月20日下午第一節(jié)課的時間里，學(xué)校為同學(xué)開設(shè)了觀看電影，聽知識講座，參加各類比賽等活動。講座的內(nèi)容也與科技節(jié)的主要相關(guān)。“創(chuàng)客”、新能源汽車、科技通訊等。同學(xué)們在聽講座的過程中不僅了解了平時信號的傳輸方式，還在結(jié)束的時候獲得了對講機(jī)。我們新奇地打開對講機(jī)，調(diào)到同一個頻道，再輪流對答。有些同學(xué)在收到信息后還會驚奇地瞪大眼睛，手舞足蹈地與周圍同學(xué)分享著成功的喜悅。

       而在5月22日的活動中，同學(xué)們的參與熱情更加高漲了。一吃完飯就奔回教室，把所有同學(xué)的桌子都搬到教室的兩側(cè)，再從公共教室把空閑的桌椅搬來，而后有開始準(zhǔn)備材料。有些同學(xué)負(fù)責(zé)在黑板上寫好游戲規(guī)則，有些同學(xué)負(fù)責(zé)把每位同學(xué)的材料都裝進(jìn)袋子里歸類分好，有些同學(xué)負(fù)責(zé)檢查參加游戲者的游戲完成情況，并在適當(dāng)?shù)臅r候予以幫助，而有些同學(xué)負(fù)責(zé)為參加游戲者在科技節(jié)活動手冊上蓋章，并通過骰子決定他下一個將要去的地方。在12:45剛一到來的時候，便有其他班級的同學(xué)沖進(jìn)教室，興致勃勃地準(zhǔn)備完成所有任務(wù)，把活動手冊上的章全部敲滿。在把全部班級都兜完一圈，不僅僅收獲了樂趣，更在其中獲得了科普知識，同時也鍛煉了部分同學(xué)的組織能力和行動能力。 

在這次科技節(jié)過后，全校同學(xué)在享受樂趣的同時也受到了科技魅力的感染。

    在周三和周五兩天的中午，我們舉行了一年一度的科技節(jié)。本次的科技節(jié)活動豐富多樣。二十四點，紙橋承重，手制飛翼，“雞蛋撞地球”……真是讓人應(yīng)接不暇，每個年級的同學(xué)都在活動中得到了一個展示自己的平臺。

最令我難忘的莫過于周五舉行的大型活動“班級嘉年華”活動了。這個活動是今年剛剛推出的，每個班級都準(zhǔn)備了一個游戲，或是一項體驗，一種實驗，供前參觀的同學(xué)們體驗。

    我們班組織的，是醫(yī)療設(shè)施的體驗活動，還特地邀請了醫(yī)院的醫(yī)生們前來講解。拿著小小體檢卡，測血糖，測血壓……同學(xué)們在學(xué)習(xí)醫(yī)療知識的同時，還順便做了個小體檢呢！

    當(dāng)然，別的班級也不甘示弱。像預(yù)初7班的“怪博士實驗室”也令我印象十分深刻，一個又一個奇怪卻又有趣的游戲使同學(xué)們玩得興致高昂，但可別小看了這些游戲哦，只有巧用科學(xué)原理，才能做得更好。初二3班活動也很精彩，他們帶來了十分“高大上”的模擬飛行，讓我們體驗了一把開飛機(jī)的快感。還有初二8班的破案，初一2班的古代棋類游戲，精彩的活動真是不勝枚舉，讓我們參與其中的同學(xué)們感受到的科技的奇妙！

    真是感謝學(xué)校能舉辦這次科技節(jié)，讓所有同學(xué)們參與到其中，一起感受科技的美妙與樂趣，不然，你怎么知道，暢游科技的海洋是多么的快樂呢？

在5月20的 中午，我校進(jìn)行了一次科技節(jié)活動。或是在賽場上與對手周旋，或是通過講座了解更多科技知識和先進(jìn)技術(shù)，或是欣賞精彩紛呈的電影，每一位同學(xué)都投入了豐富多 彩的活動，沉浸在科技節(jié)的氛圍中。科技的魅力吸引著我們，校園里彌漫著活躍的氣氛。我們不再禁錮與書本中的知識，而是切身地感受到了科技的生動有趣，明白 科技盡在我們身邊，從而對科技產(chǎn)生了更多的興趣。這次的科技節(jié)是一次獨特的課程，我們樂在其中。

     12:45分，當(dāng)教室已經(jīng)被打掃得干干凈凈，桌椅安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，志愿者也正式就位后，“班級嘉年華”活動的第一批體驗者已經(jīng)在門口等待入場。“請進(jìn)！”我?guī)ьI(lǐng)4位最先到達(dá)的同學(xué)進(jìn)入教室。同學(xué)們坐下后，志愿者為這4位同學(xué)講解任務(wù)要領(lǐng)，派發(fā)了任務(wù)道具，并開始了3分鐘的計時。我緊接著向門外張望，卻發(fā)現(xiàn)剛剛的幾位等候同學(xué)已經(jīng)耐不住性子，到其他地方游覽去了，心中不免掠過有一些失望。

幾天前，老師一再召集班長和宣傳委員開會，吩咐班級嘉年華活動的事宜。“外面等待的同學(xué)如果很多，就要分流，讓一部分同學(xué)先去其他地方游覽……”老師給我們支的招完全沒有可用之地。

間隙間隨手翻起那制作精美的活動手冊，一頁頁風(fēng)格迥異的簡介躍入眼簾。有技術(shù)性十足的物理、化學(xué)實驗，有先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備體驗，亦有需要自己動手的趣味活動。作為志愿者的我不禁也想親自嘗試一下這些有趣的項目。

第一組同學(xué)的時間到了，同學(xué)們?nèi)y量處結(jié)算成績。有2位同學(xué)沒有過關(guān)，被迫再回爐加工。我和其他幾位志愿者們發(fā)現(xiàn)任務(wù)對于同學(xué)們來說略有點難度，便自己動手制作了一個范本供大家參考。效果果然不錯，同學(xué)們制作的作品質(zhì)量越來越高，好幾位同學(xué)還獲得了優(yōu)秀的檔次足以獲得先前我們準(zhǔn)備的小禮品。

  游玩時間過半，光顧我們班級活動的同學(xué)越來越多，我們志愿者的動作也得越來越快。大家各司其職，配合的雖不算完美·，但也等照顧到每一位同學(xué)，不讓他們等待太久·。

  科技節(jié)將近尾聲，班級同學(xué)們陸續(xù)從校園的各個角落回到班級，有人托著游戲使用的氣球，有人擺弄著紙飛機(jī)，“xx班的活動很有趣！你們?nèi)チ藛幔?rdquo;“xx比賽我們班拿了第一呢！”大家歡快地討論著。

這個科技節(jié)和以往大有不同。它帶著創(chuàng)新和探索的精神，帶給了我們快樂與知識，還有組織的樂趣，訓(xùn)練了我們隨機(jī)應(yīng)變的能力。班級嘉年華活動邁出了新的一步，愿以后的活動能夠越辦越好，取得新的成就。